6.灵巧的手教学设计案例
6.灵巧的手教学设计案例
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关键词：6.灵巧的手教学设计案例
正文
第六课 灵巧的手
教材分析：
手是我们人类特有的器官之一，手在人类的发展史中起着极为重要的作用，可以说，人类的一切发明创造都是借助手来实现的。人类用灵巧的手打扮着世界，创造着世界，使我们的世界变得五彩缤纷。因此，手也是艺术家经常赞美和描绘的对象。
本课依托手形的灵活变化，设计了手影游戏、手形添画、手的趣味装饰造型等丰富多彩的活动，为教师实施教学提供了一个较为广阔的空间。教师可以根据学生的兴趣以及学生的接受能力自由选择和扩展，也为学生的创作提供了较大的表现个性的发展空间。本课巧妙地将创作和游戏结合起来，旨在激发学生的学习兴趣，开阔其创新思维，培养其想象力和创造力。
教学目标：
1.
通过练习，提高想象力、手绘描画以及立体造型能力。
2.
感受手所传递的美感，在创作中体验造型活动的乐趣。
3.
通过活动，增强热爱生活的情感。
一、课题导入
师：同学们，在上课之前呢，老师想和大家一起做个手影的游戏。
老师先在投影仪下做出和平鸽和蝴蝶的造型，让学生们猜测这个手影像什么？然后再让学生们上来做出不同的造型让学生们猜测看到这些影子会联想到什么等等，以此激发学生们兴趣引发其联想，使学生对手形有初步的认识。
二、手的作用
师：同学们，现在你们仔细观察自己的双手，说一说手的作用是什么？
生1：手可以写字画画。
生2：可以拿东西！
生3:还可以捏粘土！！
师：同学们观察的真仔细，手是人类劳动的器官，是我们进行正常生活和工作不可缺少的工具。人类的双手能做出复杂而又灵巧的捏、握、抓、夹、提等动作，有着极其精细的感觉。
三、作品欣赏
师：现在我们一起来欣赏一些关于手的艺术作品。
在这里让学生们观察图画，然后谈谈这些作品中都把手联想成了什么？让学生们说说自己对手形的联想，拓展学生们的思维。
四、学生创作
在画纸上描画手形，大胆联想，完成一幅有趣的画
五、作品展示与评价
学生们的作品完成后，让学生们以小组的形式，展示和交流作品，使学生能相互借鉴，充分体验美术创作的乐趣。教师要及时鼓励创新性强的作品。
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- 上传时间： 2018-05-30 16:44:00
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5ygggwenku_71401
来自：学校：石家庄市柳董庄小学
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