第一节 电荷 摩擦起电名师教学设计1

九年级

物理

教案

第 十五 单元

时间： 总第 课时 主备人：王玉宾 审核人：

课

题

教

学

目

标

教

学

重

难

点

教

学

用

具

两种电荷

1、通过实验知道自然界中存在两种电荷，以及正负规定。

2、知道同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引。

3、知道摩擦起电的原因是电子的转移。

4、知道用带电体的特点和电荷间的相互作用规律，来检验物体带电的方法，培养思维能力。

两种电荷及其作用规律、电荷量及其单位、电荷的定向移动。

多媒体、玻璃棒（附丝绸），橡胶棒（附毛皮），验电器，碎纸屑若干，塑料包装绳

课

时

1课时

安

排

导

入

课件展示图片，引导学生思考，这些现象发生的原因是什么？

知

识

点

摩擦过的物体能够吸引轻小物体

带了电的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。

1、正电荷和负电荷

正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“+”表示。

学

生

活

动

教

师

语

言

设计意图

平台融合

从简单的事例入手，让学生体验到电与电荷

归纳法的应用

学生实验：用毛皮大家做实验，观察有什么摩擦橡胶棒，用丝现象

绸摩擦玻璃棒，分别把棒靠近纸屑，观察现象：_____________。（小纸屑被吸引）

将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近我们已经知道了什么叫带电现象，知道了被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电荷，那么它们带的电荷是它，看到的现象：否相同呢？21cnjy.com

___________。（玻璃棒互相排斥）21 我们已经知道了什么叫带电现象，知道了被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电负电荷：指被毛

皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用“-”表示。

2、电荷间的相互作用

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

纪将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象： ___。（橡胶棒互相排斥）

将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：__________。（橡胶棒与玻璃棒互相吸引）2-1-c-

荷，那么它们带的电荷是否相同呢？www.2

电荷的多少叫电荷量

电电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。

验电器----用来检验物体是否带电

原理：同种电荷相互排斥

验电器金属箔片张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同

电荷的多少到底该怎样去衡量呢？

用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开，此时金属箔片带_______电，用力多摩擦几下玻璃棒，再去接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开的角度变____________。

验电器是实验室里常用的一种检验物体是否带电的仪器。它是由金属球、金属杆、金属箔等几部分组成的。当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔片上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。【来源：21

2

练

习

例1:A、B、C、D四个带电的小球， A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ C ）。www-2-1-cnjy-com

A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电

C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电

例2：有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（ c ）。2·1·c·n·j·y

A．不变 B．变大一些 C．变为零 D．变小一些，但不为零

聆听，记笔记

原子的结构是怎么样.物体带电主的呢？

为什么通过摩擦能使要是由于____从物体带上电荷呢？我们简单了解一下原子一个物体_____的结构

到另一个物体

上，物体有了

____而带负电，

缺少了____就带

正电，因此，摩取两个验电器A和擦起电不是创造B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦了电，实质是电过的橡胶棒接触验电子____________器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。的过程。【出处：21教【版权所有：21教育】

改用橡胶棒把A和育（电子 转移 B连接起来，重做上面电子 电子 实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，转移）

而B仍然闭合。

通过讲解学生能简单理解摩擦起电的原因，明白电子的转移是什么情况

1、原子由原子核与电子组成。原子核带正电，电子带负电。

元电荷：最小的电荷。

电子：带有负电的最小的电荷。

2、摩擦起电的原因：由于原子核束缚电子的能力不同，将两个物体进行摩擦时，失去电子的物体因缺少电子而带电正；得到电子的物体因有了多余电子而带负电。

摩擦起电并不是创造了电，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使两个物体同时带上等量异种电荷。

导体：善于导电的物体。金属、人体、大地、石墨、

各种酸、碱、盐的水溶液都是导体

绝缘体：不善于导电的物体。橡

3

胶、玻璃、塑料、陶瓷、

油都是绝缘体

金属靠自由电子导电。

练习

课

堂

小

结

例4：下列说法正确的是（ ）

A.铅笔芯、橡胶、铁是导体 B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体 C.铁、冰、玻璃是晶体 D.蜡、食盐、水银是非晶体

一、电荷 正电荷：“+” 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷

负电荷：“-” 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷

二、电荷间的相互作用：

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

三、摩擦起点的原因：

电子从一个物体转移到另一个物体，是两个物体同时带上等量异种电荷. ．．四、导体：善于导电的物体。

绝缘体：不善于导电的物体。

反

思

4