资料摘要
课题学习目标复习排球正面下手发球,学习排球侧面下手下手发球技术运动技能目标1、提高学生排球正面下手发球技术动作,熟悉侧面下手发球技术2、增强学生排球正面下手发球的运用能力。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生发现问题,解决问题的能力,充分发挥学生学习的主动性和创造性
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- 学校:海原县第四中学
侧面下手发球教学设计第二课时
未知
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关键词:侧面下手发球教学设计第二课时
正文
课题
学
习
目
标
复习排球正面下手发球,学习排球侧面下手下手发球技术
运动技能目标1、提高学生排球正面下手发球技术动作,熟悉侧面下手发球技术
2、增强学生排球正面下手发球的运用能力。
能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。
2、培养学生发现问题,解决问题的能力,充分发挥学生学习的主动性和创造性
情感教育目标1、提高学生对排球的学习兴趣。
2、提高学生的自学能力,合作能力。
重难点
准
备
部
分
重点:发球的手型和落点
难点:能较好的控制好球的高度
学
习
过
程
一、教学常规:
教师活动
1、师生问好。
2、导入本课。
3、宣布本堂课的学习内容及目标。
组织:四列横队
4、安全性教育
学生活动:
1、集合队伍。
2、师生问好。
3、认真听讲,积极回答教师问题。
4、表现出强烈学习热情。
热身运动:
教师活动:
二、围绕场地慢跑两圈。
徒手操练习
1、头部运动
2、扩胸运动
3、肩绕环运动 4、体前屈运动 5、膝关节运动 6、小关节运动
徒手操要求:动作规范,发力充分,有节奏、有幅度,达到完全热身的效果。
队形:一列横队成体操队形,组长带头。
基
本
部
分
学生活动:
1、认真听讲、按要求完成练习。
2、力求达到热身的效果。
3、在组长的启示下进行练习。
三:“抛球喊号”
学生报数确认自己的号码,慢跑行进成圆圈,以学生站在圈内持球,并用力向上抛球,同时高喊一个数码,如5号,则5号接球者接着再抛球、喊号…游戏继续进行。
组织:
首先以一个同学为中心开始游戏,其他同学只能在规定范围内随意活动
教法:1、讲解示范
2、组织学生玩游戏
要求:注意安全
四、复习排球正面下手发球技术
动作要领:发球前面对球网,两脚前后开立(以右手为例)左脚在前,右脚在后,两膝微屈上体前倾,左手持球于腹前,发球时左手持球,上抛20~30cm,同时右臂后摆,球下落到髋部时,右脚蹬地,左臂直臂前摆,用手掌根击球后下部,同时重心前移直至迈出右腿,随即进入场地
五
、学习排球侧面下手下手发球技术
动作要领:发球前左肩对网站立,两脚左右开立与肩同宽。两膝微屈,上体稍前倾重心在两脚之间,左手持球与腹前,发球时,左手将球平稳抛送于胸前,跟身体越一臂距离,离手30cm;在抛球的同时右臂摆至右侧下方。利用右脚蹬地向左转体的力量带动右臂向前上方摆动,在腹前用全掌击球的后下方。击球后,随击球动作迅速入场。这种发球的特点是可以利用身体的转动加大击球力量,准确性较好。
结
束
部
分
1、集体进行讲评。
2、整理放松练习。
3、收回器材。
4、师马钰
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《侧面下手发球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。