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课题学习目标复习排球正面下手发球,学习排球侧面下手下手发球技术运动技能目标1、提高学生排球正面下手发球技术动作,熟悉侧面下手发球技术2、增强学生排球正面下手发球的运用能力。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生发现问题,解决问题的能力,充分发挥学生学习的主动性和创造性

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侧面下手发球教学设计第二课时

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侧面下手发球教学设计第二课时

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关键词:侧面下手发球教学设计第二课时

正文

课题

学

习

目

标

复习排球正面下手发球,学习排球侧面下手下手发球技术

运动技能目标1、提高学生排球正面下手发球技术动作,熟悉侧面下手发球技术

2、增强学生排球正面下手发球的运用能力。

能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。

2、培养学生发现问题,解决问题的能力,充分发挥学生学习的主动性和创造性

情感教育目标1、提高学生对排球的学习兴趣。

2、提高学生的自学能力,合作能力。

重难点

准

备

部

分

重点:发球的手型和落点

难点:能较好的控制好球的高度

学

习

过

程

一、教学常规:

教师活动

1、师生问好。

2、导入本课。

3、宣布本堂课的学习内容及目标。

组织:四列横队

4、安全性教育

学生活动:

1、集合队伍。

2、师生问好。

3、认真听讲,积极回答教师问题。

4、表现出强烈学习热情。

热身运动:

教师活动:

二、围绕场地慢跑两圈。

徒手操练习

1、头部运动

2、扩胸运动

3、肩绕环运动 4、体前屈运动 5、膝关节运动 6、小关节运动

徒手操要求:动作规范,发力充分,有节奏、有幅度,达到完全热身的效果。

队形:一列横队成体操队形,组长带头。

基

本

部

分

学生活动:

1、认真听讲、按要求完成练习。

2、力求达到热身的效果。

3、在组长的启示下进行练习。

三:“抛球喊号”

学生报数确认自己的号码,慢跑行进成圆圈,以学生站在圈内持球,并用力向上抛球,同时高喊一个数码,如5号,则5号接球者接着再抛球、喊号…游戏继续进行。

组织:

首先以一个同学为中心开始游戏,其他同学只能在规定范围内随意活动

教法:1、讲解示范

2、组织学生玩游戏

要求:注意安全

四、复习排球正面下手发球技术

动作要领:发球前面对球网,两脚前后开立(以右手为例)左脚在前,右脚在后,两膝微屈上体前倾,左手持球于腹前,发球时左手持球,上抛20~30cm,同时右臂后摆,球下落到髋部时,右脚蹬地,左臂直臂前摆,用手掌根击球后下部,同时重心前移直至迈出右腿,随即进入场地

五

、学习排球侧面下手下手发球技术

动作要领:发球前左肩对网站立,两脚左右开立与肩同宽。两膝微屈,上体稍前倾重心在两脚之间,左手持球与腹前,发球时,左手将球平稳抛送于胸前,跟身体越一臂距离,离手30cm;在抛球的同时右臂摆至右侧下方。利用右脚蹬地向左转体的力量带动右臂向前上方摆动,在腹前用全掌击球的后下方。击球后,随击球动作迅速入场。这种发球的特点是可以利用身体的转动加大击球力量,准确性较好。

结

束

部

分

1、集体进行讲评。

2、整理放松练习。

3、收回器材。

4、师马钰

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关于本教案的常见问题

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