简单战术配合名师教学设计2

小足球--正脚背射门

水平二 四年级

1、足球: 正脚背射门 2、

射门接力比赛

1、

通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

教

学

2、

学生以练习正脚背射门的动作为主，并使70%以上的学生掌握该技术。

目

标

3、

将德育渗透在体育教学过程中，培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

上课时间： 年 月 日

— 年 月 日 教研组长： 教学

内容

课次

教学重难点

课的时

部分

间

第 1次课

（单元总计 5课次）

重点：正脚背射门的方法。难点：支撑脚站位，摆动腿摆动的动作，触球部位。

课的内容和要求

实施过程

课的组织与实施

练习

场地布置或基本组织时间

形式

1、宣布本课内容及要求

一课堂常规

1、集合整队

2、师生。

2、组织学生慢跑

3.足球操

4、球感练习：

1）脚内侧双脚捣球练习：

10′

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

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★

要求：快、静、齐

开

始

部

分

3、宣布本课的内容、目标安排见习。

4、课课练：向左转、向右转、向后转。

2）原地踩球

5、足球操

3）向前推球

6、球感练习：

4）向后拉球练习。

一、导入课堂

正脚背踢球练习

二、正脚背射门技术动作学习

教师示范并讲解正脚背射门的技术动作

技术要点：直线助跑，支撑脚踏在球侧10—15厘米处，踢球腿后摆放松，前摆时大腿带动小腿，脚面绷直，脚趾扣紧。当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿加速前摆，以正脚背部位触球的后中部。踢球后，腿随球前摆

二、组织游戏

1、讲解示范方法

将学生分成四组面对足球门站立，每位同学用正脚背射门的动作进行射门接力，哪个组射进的多，哪一组为胜利。

要求：放松、协调一致，密切配合

2、教师指导、鼓励学生积极参与

一、正脚背踢球动作练习

两名同学一组，一名同学双手持球，别一名同学坐在地上。坐在地上的同学将小腿抬起平行于地面，站立的同学双手持球放于坐着同学的正脚背上，坐着的同学屈膝、脚面紧绷，小腿摆动的动作。

二、练习正脚背射门的动作

1、学生认真听教师讲解、示范。

2、原地助跑无球练习正脚背射门摆腿的动作。

3、学生两人一组踢固定球练习。

4、根据教师要求分组练习，体验正脚背射门的协调发力和击球部位。

5、学生自我展示。

1、同学们使用正脚背射门的动作进行射门接力练习。

2、团结努力，相互加油。

3、学生合作、探索、交流、创新动作。

25′

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 ★ 

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1、教师组织，注意观察。

2、个别学生演示正脚背触球的练习。

3、两人一组，一名同学踩球，一名同学用正脚背射门的动作练习。

4、根据学生学习情况增加练习难度。

5、学生互助互进，勤学多练。

6、多关注学生的动作。

基

本

部

分

结

束

部

分

1、引导学生放松活动，拍打腿部肌肉、甩手、抖脚、放松身心。

2、集中总结

3、归还器材

1、集合成体操队形跟教师做放松活动

2、学生听教师总结

5′

4、归还器材

1、组织

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

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5、师生道别

4、师生道别

★

2、心情愉悦，充分放松身心

3、多鼓励学生

4、延伸课堂

足球场 小足球门 8个 器 材

标志桶 8个

收纳盒 8个

足球40个

预计练习： 35%— 40%预计运动强度：

大

中√小

预计问题

练习时出现拥挤

处理教师强调学生听从指挥、动作要正确，准备活动充分。

方游戏部分一定要注意安全

法