每天坚持一小时体育锻炼ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

水平四（第一学期）体育与健康知识单元第2课时《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计一、指导思想：本课依据“健康第一”的指导思想，以学生发展为核心，注重培养学生的自主创新，合作探究的意识和能力，以体育课堂“教与学”的有效性为出发点，将课堂教学建立在多样化的活动基础上，让学生在自主、合作的氛围中体验情感、感

资料类型：教学教案文档

所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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2019-04-15 09:21:00

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学校：无锡市东北塘中学

每天坚持一小时体育锻炼ppt课件教学实录

未知

2019-04-15 09:21:00

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼ppt课件教学实录

正文

水平四（第一学期）体育与健康知识单元

第2课时

《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计

一、指导思想：

本课依据“健康第一”的指导思想，以学生发展为核心，注重培养学生的自主创新，合作探究的意识和能力，以体育课堂“教与学”的有效性为出发点，将课堂教学建立在多样化的活动基础上，让学生在自主、合作的氛围中体验情感、感悟价值、形成知识和能力，融知识和趣味于一体，建立具有目的性、实践性、探索性的学习领空。

二、教材分析

本课选自《体育与健康》水平四，七年级体育与健康知识室内理论课第2课时。本节课结合中国学生生活实际，让学生知道体育锻炼的价值，并在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识，在教师的引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。

三：学情分析

1、七年级学生活泼好动，喜欢模仿，表现自我，展示自我，对新鲜事物有着一定的好奇心，但注意力不易集中、学习情绪不够稳定。

2、该阶段学生体育锻炼意识与习惯尚未形成，各项身体素质指标都弱于他国，每天一小时锻炼刻不容缓。

3、针对这些实际情况，在教学时，需要循序渐进的采用多样化的讲解和练习，让学生通过听、看、讲及实际操作等方式达到教学目标。

四、教学目标：

1、在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。

2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。

3、在教师引导下明确个人坚持体锻炼的策略。

五、教学重点与难点：

教学重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。

教学难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。

六、教与学的方式方法

为了更好的突破教学重点和难点，达成教学目标，在教学中教师采用直观法和实例法进行教学。教学中教师用通俗的语言讲解，易于学生理解，运用对比的方法，唤起学生体育锻炼的欲望。学生和老师互动，同学之间互相帮助、互相学习等学法来完成本课教学目标。

七、教学过程

课堂教学：教师通过中日学生身体素质对比等数据导入课程，揭示课题；通过“超级讨论区”让学生同桌之间讨论每天坚持一小时体育锻炼有什么价值，然后按照课前分组，八个小组组内共同讨论每天坚持一小时体育锻炼有什么价值；通过“超级感想区”的小组合作探究，引导学生说出参加过的或观看过体育活动、最难忘的体育活动和比赛，谈谈自己的感受、体验或收获；通过***参加体育锻炼的事例，引导学生谈读后感；通过学生认识的误区，进行调整，消除误区；教师通过运用多媒体图片，让学生学习化整为零、合理安排锻炼时间；最后要求学生根据自己情况，设定目标，制定锻炼计划。

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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