简单战术配合教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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足球简单战术配合2017年月日第周星期编号本课教材内容本课教学目标球类游戏：《足球》截住空中球足球简单战术配合教传球要准、快，接球要稳材重难点本课重点领域运动参与√运动技能身体素质√心理适应√1、促进传接球能力的提高，发展灵敏、协调性；2、培养友好合作的意识，机智、顽强的精神。安全措施时间5` 检查

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单战术配合

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2019-06-20 10:57:00

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学校：武隆区江口中学校

简单战术配合教案教学设计导入设计

未知

2019-06-20 10:57:00

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关键词：简单战术配合教案教学设计导入设计

正文

足球简单战术配合

2017年

月

日

第

周

星期

编号

本课教材内容

本课教学目标

球类游戏：《足球》

截住空中球

足球简单战术配合

教传球要准、快，接球要稳

材重难点

本课重点领域

运动参与

√

运动技能

身体素质

√

心理适应

√

1、促进传接球能力的提高，发展灵敏、协调性；

2、培养友好合作的意识，机智、顽强的精神。

安全措施

时间

检查场地器材，进行安全教育

次数

1次

预计问题与处理方组织形式与场地布置

法

预计问题：学生兴趣×

不高

处理手段：引入情×

境，吸引学生注意×

力。

◎

说明：×学生

◎老师

预计问题：拍球部位

不正确

处理手段：示范正确5动作

次

教学内容与要教与学的方法及措求

施

课堂常规：

1、体委集合整队，报告人数。

2、师生问好

3、检查服装、器材

4、宣布本课内容

球的基本动作练习：

1、颠球球练习（原地）；

2、传接球的练习（原地）；

3、学生4—5人一组练习；

4、教师观察辅导。

要求：练习认真，守纪。

游戏：《行进间运球接力》

1、讲解练习方法；

2、学生分两人一组练习。

要求：脚控制住球。

游戏：《行进间运球》

重难点：传球要准、快，接球要稳。

1、讲解练习方法；

2、学生分小组练习；

3、分小组比赛。

要求：不要冲撞，不用脚踢球。

放松活动

课堂小结：

（学生自评—小组议论评价）

在练习中你有信心完成任务吗？

预计问题：对来球判断不准确

用脚踢球

处理手段：教师示范抛球

选择控球球动作较好的学生专门负责抛球

预计问题：不重视放松活动

处理手段：语言提示放松活动的重要性

× × × ×

× × × × × × × × × × × ×

◎

场

小足球

地

器

材

课

后

小

结

负荷预计

负荷曲线预计

平

均

心

率

练

习

密

度

心

理

负

荷

脉搏

170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 120-150次/分

35-50 强

70 T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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