17 中国人失掉自信力了吗教案推荐｜教案在线预览

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中国人失掉自信力了吗教学目标：1、学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。2、整体感知文意，弄清文章的脉络，使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。3、弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。教学重点文章通过驳论证的方式驳倒论敌。教学难点领会鲁迅先生杂文

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所属课文：17 中国人失掉自信力了吗

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2019-06-04 10:26:00

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学校：明溪县城关中学

17 中国人失掉自信力了吗教案推荐

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关键词：17 中国人失掉自信力了吗教案推荐

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中国人失掉自信力了吗

教学目标：

1、学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。

2、整体感知文意，弄清文章的脉络，使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。

3、弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。

教学重点

文章通过驳论证的方式驳倒论敌。

教学难点

领会鲁迅先生杂文的语言特色。

教学时间

两课时

教学方法

诵读法、合作探究法

教学过程

一、导入激趣

中国是个历史悠久的泱泱大国，有过万国朝盛，也曾倍受欺凌。自从八国联军用大炮轰开了清朝的大门开始，中国开始了长达百年的屈辱历史。统治者为了自身的利益，根本不顾民族和百姓的生死存亡。就在这危急存亡的关头，中国涌现出了一大批的爱国志士，他们有的扛起武器用生命保家卫国，谱写一曲曲慷慨悲歌；有的拿起利笔战斗在文化战线上，唤起国人被麻痹被欺骗的灵魂。今天我们就跟随着鲁迅先生的脚步，一起战斗在文化战线的最前沿。

二、整体感知

1、对方错误论点、论据是什么？

2、作者为什么认为它是错误的？

3、作者正面提出的论点是什么？

4、作者证明论点的论据是什么？

三、品味探究

1、文章的结构。

2、作者通过何种方式来驳倒论敌？

3、文章的主旨是什么？

四、拓展延伸（备用）

写一写：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法人，……

例句：我们有像大禹一样三过家门而不入埋头苦干的人。

五、课堂小结

六、拓展运用（布置作业）

关于本教案的常见问题

Q：17 中国人失掉自信力了吗教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 中国人失掉自信力了吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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