四、照相机与眼睛  视力的矫正ppt配套的板书设计及意图

四、照相机与眼球 视力的矫正

一、教学目标

知道照相机、眼睛的成像原理，知道近视眼、远视眼产生和矫正，让学生经历阅读与探究等学习过程，培养个人用眼的好习惯。

二、教学过程

【情景创设】

周末你和家人一起出去旅游，面对祖国的大好河山和美丽的瞬间，你如何记录呢?那么这个机器工作原理是什么呢？怎么样才能拍到你满意的效果呢？

一、照相机结构和原理

【合作探究】

【看一看】照相机的主要结构有哪些？分别相当于桌上光学实验的什么器材？

⑴镜头相当于 ⑵底片相当于 【议一议】1、通过照相机看远处所要拍摄的场景，你看到的像有什么特点？

2、要想拍摄更远处的场景，照相机的镜头该如何调节？

【想一想】眼睛的主要结构有哪些？别相当于桌上光学实验的什么器材？

⑴ 相当于凸透镜 ⑵ 相当于光屏

【议一议】1、物体在视网膜上成什么样的像？

2、人眼睛是如何看清远近不同地方物体的？

【任务解决】

照相机与眼睛的工作原理_______（填“是”或“不是”）一致的，如果把照相机比作眼睛，那么照相机的镜头相当于_________，底片相当于__________。

【教师点拨】

①距离眼睛25cm处的物体在视网膜上所成的像最清楚。

②视觉暂留：在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续0.1s左右，眼睛的这种特征叫做视觉暂留现象

二、视力的缺陷[来源:Zxxk.Com]

近视：只能看清近处的景物看不清远处的景物。原因：晶状体过凸，会聚光的能力很强，使得成像落在视网膜的前面（如图甲）。

远视：只能看清远处的景物看不清近处的景物。原因：晶状体过平，会聚光的能力弱，使得成像落在视网膜的后面（如图乙）。

三、视力的矫正

【合作探究】

近视眼和远视眼是因为晶状体过平或过凸造成的，如果眼睛视力有了缺陷，我们应该如何想办法矫正呢？

那么是否可以设计一个实验来验证你们的猜测呢？首先我们应该怎样来模拟眼睛的结构？用 代替晶状体，用 代替视网膜。

【任务解决】

矫正近视眼所佩戴眼镜的镜片是_____（凹/凸）透镜，它的作用是_____________________ 矫远近视眼所佩戴眼镜的镜片是____（凹/凸）透镜，它的作用是_______________________ 四、例题

1.照相机是利用凸透镜成____________的原理制成的，它的镜头相当于一个_________，___________相当于成像的光屏，通过照相机看到远处物体成 、 、 像。

2、形成近视的原因是晶状体太______，折光能力太______，或者眼球在前后方向上太______，因此来自远处的光只能会聚在视网膜之______。近视眼用______透镜来矫正。

3、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（ ）[来源:学| A．视网膜相当于光屏

B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距

C．晶状体相当于一个凸透镜

D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的 4、现代医学对视力矫正有一种新的技术，就是用激光对近视患者的角膜进行适当的切削来矫正近视，这种对角膜进行切削的目的是 （ ）

A、增长眼球前后方向的距离 B、缩短眼球的焦距

C、减少进入眼球的光线 D、改变晶状体太厚的状态，减弱它会聚光的能力

5、下图四幅图中，分别正确表示远视眼成像情况和矫正做法的是 （ ）

A．②①

B．③①

C．②④

D．③④

6、在探究近视眼视力矫正问题时用下图的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是( )

五、教后记：