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化念中学体育课教案 科目:体育 教师:尹兴京 授课时间: 课时:课时教学内容:学***腿、胸部接球1、知识与技能目标:学习学***腿、胸部接球技术,通过学习使百分之80的学生掌握此项技术。教目2、过程与方法目标:通过学习,掌握正确的发力方式,接球时站位以标及接球的稳定

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大腿、胸部接球教案和学案内容

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大腿、胸部接球教案和学案内容

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关键词:大腿、胸部接球教案和学案内容

正文

化念中学体育课教案

科目:体育 教师:尹兴京 授课时间: 课时:课时

教学内容:

学***腿、胸部接球

1、

知识与技能目标:学习学***腿、胸部接球技术,通过学习使百分之80的学生掌握此项技术。

教目

2、

过程与方法目标:通过学习,掌握正确的发力方式,接球时站位以标及接球的稳定性。

学

3、

情感态度与价值观目标:通过学习,使学生培养相互帮助、学习的品质。

重

点重点:接球时的稳定性

及难点:全身协调配合

难点

课的

课

的

内

容

部分

一、体委整队,报告人数。

二、师生问好。

三、教师检查人数。

四、宣布本课任务。

五、安排见习生强调安全。

准六、准备活动

备

1、围绕田径场跑两圈

部2、徒手操:

分

肩部运动

15 扩胸运动

分

腹背运动

钟

体转运动

弓步压腿

侧面压腿

手腕踝关节运动

3、素质练习:

50米蛙跳

单脚跳

冲刺跑

组织教法与要求

组织:

要求:

1、集合快、静、齐。

准备活动充分。

2、跑的过程中队伍整齐、有序。

要求:

动作到位、有力、迅速。

次

时

强

数

间

度

1

1

4*8

2

3

3

5

4

小

小

中

化念中学体育课教案

挺胸式接球:面对来球站教学形式:讲解

示范

练习

立(两脚左右或前后开

立),两膝微屈,重心置一、组织:

于支撑面内,上体后仰,

下颌微收,两臂自然张

开,维持身体平衡。接触

球瞬间,两脚蹬地,膝关

节伸直用胸部轻托球的

下部使球微微弹起于胸

前上方。对于较高的平直

球也可采用这种方法将

球接于胸前,但触球瞬间

膝关节由直变屈,脚由提 醒状态变全脚掌落地,整二、教法:

个身体保持接球时的姿1、教师讲解

势,下撤将球接在胸前。

2、与学生合作示范。

3、学生模仿练习。

收胸式接球:多用于接齐4、教师讲明练习要求。

胸高的平直球。面对来10、学生按要求进行练习。

球,两脚左右或前后开三、要求:

立,两臂自然张开,挺胸认真听讲、看示范、积极练习,迎球,触球瞬间收胸、收注意安全。

腹、臀部后移将球接在体四、教师指导: 前。若需将球按在体测一次练习之后纠正错误并重时,则触球瞬间转体将球复强调练习要求。

接在转体后相应的一侧。

基

本

部大腿接抛物线较大的下分

落球:面对来球方向,根25 据球的落点迅速移动到分位,接球腿大腿抬起,当钟

球与大腿接触的瞬间大腿下撤将球接到需要的位置上。

大腿接低平球:面对来球方向,根据来球高度,接球腿大腿微屈,送髋前迎来球,当球与大腿接触瞬间收撤大腿,使球落在所需要的位置上。

分组练习

1中

0

1

5 中

化念中学体育课教案

结

束

部

分

5 分

钟

一、放松练习

二、小结:本课内容

三、布置回收器材

四、师生再见:下课

一、组织:

二、要求:

放松、调整呼吸

最高心率

平均心率

强度指数

练习密度

课

后

小

结

140次/分

125--135次/分

中等

45%--50%

5

小

预

计

部

分

场地

器材

生理曲线图

足球场一块 足球20个

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