4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏课件配套优秀公开课教案设计

课堂实例： 水平二

《绳球掷远》教学设计

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想。以“小组合作、碰撞”为主题，培养学生体育核心素养为教学目标，在教学中创设学生自主的合作、碰撞探究性的学习环境，让学生在玩中学，学中玩，同时培养学习意识和积极进取的体育品格，为学生终生体育奠定基础。

二、教材分析

“投掷”是人体的基本活动能力之一，而《绳球掷远》是小学“投掷”教材中的主要内容之一，更是小学生喜闻乐见的活动之一。轻物掷远的正确动作要领是：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。本节课是第二次课，是在第一次课学会面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前的动作基础上学习“肩上屈肘，身体成反弓，快速挥臂”的动作技术。以达到激发学生投掷的兴趣，发展学生的上肢力量及身体的协调用力的能力。 三、学情分析

本课的教学对象是温江区实验学校4.2班学生，学生人数48人，其中男生22人，女生26人。他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛，身体活动能力一般，表现欲强。对持轻物掷远有一定的基础，他们基本上都能做出面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前的动作，但有部分同学不能完成肩上屈肘，大部分同学不能完成将身体拉成反弓，造成投掷能力不足。因此，本节课将通过“小组合作交流学习”，运用短绳来解决这个问题，培养学生动手能力，以达成教学目标。

四、教学目标:

1、认知目标：通过学习，学生知道侧身引臂，身体拉成反弓的动作要领及在投掷运动中的作用。

2、技能目标：90%的学生基本能掌握肩上屈肘的投掷技术，65%的学生可以完成拉反弓快速挥臂，发展学生的投掷能力。

3、情感目标：培养学生守纪律，懂规则的安全意识以及良好的合作学习意识，体验参与投掷运动的乐趣。

五、教学重难点

重点：侧身引臂，身体成反弓

难点：协调用力，快速挥臂

《绳球掷远》单元教学计划

执教教师

王建新

年级

四年级

课时

2 单

1. 认知目标：知道投掷动作要领，练习方法及锻炼的作用。

2. 技能目标：掌握投掷的基本动作，发展学生的力量、灵敏和协调素质，提高学生上肢元

力量和投掷能力。

目

3. 情感目标：激发学生学习兴趣，体验投掷成功的乐趣，培养小组合作学习，建立积极标

参加体育锻炼的意识。

课次

教学目标

初步掌握肩上屈肘，向前挥臂1. 尝试投掷动作，投掷纸1 灵敏和协调素质，培养学生开拓思维、创新能力。

2.游戏：返回地球

方法策略：

动作，培养良好的身体姿势，发展飞机

难点：动作自然协调

挥臂 教学内容

重点、难点

重点：肩上屈肘，向前提高肩上屈肘，背后过肩身体2 成反弓的投掷技能，提高学生相互帮助、相互合作，共同进取的能力。

2. 游戏：打水鸭

1. 看谁投掷的远

重点：身体成反弓 难点：协调用力，快速挥臂

重点：出手角度适当 学会正确投掷动作，进一步发3 展身体的协调能力；在学习中充分展现自我并能体验到成功的乐趣。

重点：蹬地转体、挥臂熟练掌握投掷的技术动作；发4 展学生上下肢力量及身体的灵敏、协调素质； 2、游戏：抢占地盘

发力，动作连贯

评价

标准

优秀：动作连贯、熟练、姿态优美的将轻物投出8米。

良好：基本姿势正确，出手角度、挥臂动作协调熟练将轻物投掷6米。

合格：能独立完成动作，基本姿势正确将轻物投掷5米。

1. 熟练掌握投掷动作

难点：协调用力，快速过肩将物体掷出 2.游戏：坦克大战

动作正确

1. 向前上方投掷

难点：协调用力，挥臂

《绳球掷远》课

时

计

划

班级

教者

四年级二班

王建新

课次

课 型

2 实践课

时间

上课地点

6月8日

学校操场

1、认知目标：通过学习，学生知道侧身引臂，身体拉成反弓的动作要领及在投掷运动中的作用。

2、技能目标：90%的学生基本能掌握肩上屈肘的投掷技术，65%的学生可以完成拉反弓快速挥臂，教学发展学生的投掷能力。

目标

3、情感目标：培养学生守纪律，懂规则的安全意识以及良好的合作学习意识，体验参与投掷运动的乐趣。

教1、绳球掷远

材内 2、游戏：打水鸭

容

教学过程

热

身

激

趣

教学内容

一、课堂常规

1、集合整队检查服装及人数。

二、准备活动

1、热身慢跑

2、热身操

教师活动

一、

1、师生问好，宣布本课内容与目标。

2、提出课堂要求与希望。

3、安全教育，安排见习生活动。

二、1、教师带领队伍热身慢跑

2、语言鼓励、激发学生学习积极性，提示注意安全

3、教师引领热身操

重点

难点

学生活动

侧身引臂，身体成反弓

协调用力，快速挥臂

组织及设计意图

时间

负荷

一、

组织：

1、体委整队集合，报告人数。

2、学生认真听讲解，明确本课学习的内容及目标。

3、按要求进行练图形跑组织：

习。

二、热身活动

1、随教师积极参与热身

2、教师带领做热身活动。

3、热身操动作要求：动作自然大

方，舒展有力，展示自我

1＇

小

4＇

4＇

大

要求：

认真做韵律操，充分活动身体

后学生在进行练

习

5＇

中

3、两组学生对比点3、按老师的要求

评，教师出示教具认真练习。

及时改正错误

展示在次集中练4、

4、教师引导方法，动作再次练习。

习。

进行指导示范并

再次牢记秘诀：

4、组织学生小组间6＇＇

5、学生在老师的绳球握在手，

进行练习，突破重

指导下进行点评肩上有屈肘，

难点。

展示。

侧身成反弓，

5、请个小组进行展

学

用力向前投。

示，小组间互相点

习

5、拉反弓练习

评，老师进行总结。

提

5＇

6、互相帮助，注高

6

、对比展示、点6、集中练习。

意练习安全。

评，教师纠正后进

行集中练习。

1、认真倾听教师二、游戏

二、游戏：打水鸭

1、教师提出游戏方讲解游戏方法及

要求：遵守规则，快速成

规则：由8组变4法，被砸中的在外规则，明确游戏

组，按照颜色在圆要求

圈参加游戏。

圈内进行打水鸭

的游戏。要求：不2、组织学生进行游2、积极参与游

能用绳子击打头戏，努力争取胜戏。

部，被绳子砸中的利

6＇

与投掷者交换角1、学生认真听3、对学生表现及时

讲；

色到外圈参加游作出评价；

2、认真观看游戏

大

戏。

示范，明确游戏

规则及要求

3、分组展开游

戏，努力快速完

成；

尝

试

感

悟

一、绳球掷远

1、小体验：怎样投掷更远,小组每个人自由体验。

2、展评后教师示范正确的动作教授学生

“秘诀”再练习。

3、对比点评后出示教具，讲解重难点。

一、绳球掷远

1、情境导入，让学生自主体验投掷动作。

2、教师展示动作教授学生

“秘诀”1、积极认真参与练习。

2、学生认真观察老师的示范动作，了解动作技术的要领。

要求：

1、积极投入练习

2、明确合作方式

组织：

5＇

恢

复

评

价

一、放松

手语操

二、总结、评价

1、教师引领节奏放松操，让学生充分放松身心

2、与生交流，谈体会与收获，在和谐的氛围中结束本课

1、伴随着音乐节奏，随时做节奏放松操。

2、学生积极与师交流谈收获，师生再见

组织：

2＇

小

2＇

练习预计密运动度

负荷

35% 运动强度

中等

场地1.音响一个

器2.跳绳48根

材

课后反思