16 画画我的休息天ppt配套的教学设计方案

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

课题名称：画画我的休息天

教学类别：

绘画

课时：第一课时

教学目标：

知识与技能：了解休息天的活动，学会用简笔画的形式绘画有主题的休息天活动内容。

过程与方法：在欣赏范例、启发回忆的过程中，学习用简笔画绘画简单的休息天人物活动情景，符合人物动态。

情感态度与价值观：体会休息天丰富的活动，体会简笔画人物的有趣动态。

教学重点：用简笔画绘画休息天活动

教学难点：人物动态表现出活动内容

教学准备：

学具：

铅画纸、勾线笔、油画棒等

教具：

同上，范作、课件等

教学过程：

一、

回忆与交流 5’

1、教师出示学生休息天活动照片/图片

师：师生问好

师：小朋友们，今天老师啊给大家带来了几张照片，来，先让我们一起来看一看。（出示图片）。

生：哇。。。

师：你看到，图片中的小朋友都在做什么呀？有的在~ 有的在~，谁来说？

生：有的在滑旱冰、有的在踢球、有的在放风筝（课件）。。。。。

师：嗯，那这些照片呢是小朋友们在休息天里的活动，他们的休息天活动啊丰富多彩。

2.引导学生回忆，教师小结

师：那老师想问，你们在休息天都会做些什么呢？谁来说一说？（休息天板书）

生：我在休息天会。。。会。。。。。 1~5 师：嗯，真不错，我们班级小朋友的休息天活动内容也是非常的多

3.揭示课题

师：好，那今天我们就一起来画一画我的休息天（板书）

设计意图：通过观看照片、学生交流引导学生回忆休息天的活动，引出本节课课题。

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二、欣赏与发散5’

1、发散思维，引导交流

老师将这些休息天的活动进行了一个分类，分别是学习类、运动类、休闲类

师：那小朋友文文要和大家分享他的休息天活动，我们一起来看一看文文的休息天活动是什么，他的活动是--跑步

但是，文文要考考小朋友们，他这个动作除了可以是跑步以外，还可以是在做什么呢？来，谁来说说看。。。

生：。。。。。 跳舞~ 运动

师：我们发现原来同一个动作，可以想出不同的活动内容（板书）

2.教师示范

师：那接下来我们就要来画了，那如何画呢？

师：好，第一步：想好画的内容，选择哪一类，老师画休闲类的——滑冰。。

那滑冰的动作是怎么样的啊？谁来示范一下（图片出示）（教师示范，一步步画）画出主人公，要画的大。

将滑冰的动作画出来，手怎么样放，脚怎么样放~身体略微倾斜。

好，画出小朋友滑冰的动作，这样子一个滑冰的小朋友便画好了。

第二步：添加适当的颜色

第三步：完成作业

设计意图：分类休息天活动，通过文文的活动引出相同动作，不同活动内容。讲解人物动态表现，绘画步骤，给学生一个清楚的示范。

三：尝试与绘画

1.

学生构想画的内容

师，那接下来就要请小朋友们试一试了。

想一想你们要画什么活动

3．欣赏同龄人作品、感受同龄学生休息天的快乐生活及表现方法。

师：好的，那在画之前先来看看其他小朋友都画了什么休息天的活动，一起来欣赏一下。

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4.提出作业要求

1：确定内容，画一画你的休息天的活动

2：画出你的动作

师：接下来就请小朋友们自己选一个内容画一画你的休息天，要有自己的创意和想法哦。好，开始画

5．学生作业，师巡视辅导

设计意图：欣赏作品，发散学生思维，欣赏一些作品，启发学生绘画灵感，并且明确作业要求。

四、展示与交流3~5’

1、将作品进行分类分别为休闲、学习、运动

请学生介绍自己的休息天

2、学生介绍自己的作品，说说感受，学生互评。

3、教师点评。

4、教师引导学生讨论如何更好地安排自己的休息天，让它更有意义。

师：那这节课我们学习了如何画休息天的活动，休息天还有很多有意义的事可以做，下节课我们将继续来画有意义的休息天活动。

设计意图：学生分类进行介绍自己的休息天，说说感受，并且评价其他学生的作品，生生交流，教师小结。