5.蹲踞式跳远考核教学实录与评析

2016 年新教师汇报课教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学时

清泉学校

立定跳远

1 教师姓名

年级

张斌

五年级

二、教学目标

1.通过“猛龙过江”这个游戏，让学生在玩耍的过程中就能无意识的用到立定跳远的基本动作。

2、学生通过教学，使95%左右的同学能够做出双脚起跳、双脚落地的

技术动作。

3、学生在课堂中充满欢笑，乐于参加类似的活动。

三、学习者分析

本课根据该段学生学习积极性高，天生的活泼、好动是学习立定跳远的最好前提条件。要让学生在课堂中了解、掌握立定跳远的动作技术，并起到锻炼身体素质的效果，这就要求在现代教学中采用有趣、有效的教学方法来吸引学生，结合游戏教学，激发学生的学习兴趣，保证良好的学习和教育效果。

四、教学重难点分析及解决措施

重点：摆臂与蹬地的配合、落地屈膝缓冲。解决措施：游戏的过程当中，展腹上举，弯腰传递垒球时的动作严格要求到位。

清泉学校教育理念：涓涓细流，润物无声。进步即优秀。

难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合。解决措施：适当增加障碍物（垫子）的高度，以此来激励学生努力越过障碍物，克服难点。

五、教学设计

教学环节

教学内容

1．课堂常规

（1）体育委员整队，报告人数

（2）师生问好，宣布本节教学内容。

2．热身激趣

柔韧性练习（压腿纵跳、膝关节、踝关节、）

3.学生慢跑1-2圈

1.猛龙过江

A.分成四个小组，每组排成一列纵队。

B.每一列前面放一个垫子，垫子上放一颗垒球。

C.通过传递直至最教师活动

学生活动

1．开课导言

2．宣布本课内容及注意事项

3．组织热身活动

4．师生互动

自由想象

1．整队集合

2．注意力集中，精神饱满。

3．学生在教师的引导下积极参与。

4．自由想象，全身投入。

组织形式

组织：四列横队

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△

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▲

要求：

1.认真听讲

2.注意力集中，精神饱满

Xxx

x

Xxx

x

要求：

1.认真练习，想像丰富。

2.动作到位。

时间

负荷

准

本

部

分

基

本

部

小

8

1.通过介绍引导学生，吸引学生注意力。

2.教师紧要讲解游戏的方法与要求。

3.引导学生进行“猛龙过江”游戏。

4.依次训练跳：一1.在教师的点拨下，进行尝试练习。

2.积极参与，展开想象，热情投入到教学活动中。

3.动作逼真，想象丰富。

4.边讲

中

27

清泉学校教育理念：涓涓细流，润物无声。进步即优秀。

分

后一名同学站到垫子上举起垒球即为成功。

2.立定跳远四步骤“预摆、起跳、腾空、落地”

个折叠垫子→一个平铺垫子→两个平铺垫子重合

5.听从指挥，努力破小组记录。

解、边示范标准动作。

5.完成一个平铺垫子后，每一组选一个成绩最好的同学，单独测试为该组的记录线。

6.跳完重叠垫子后再次测试成绩。

7.统计破纪录的同学。

1.练习放松

2.谈感受与学习心得。

3.收拾器材，师生道别。

Xxx

x

x

xxx

要求：

1.态度认真，动作到位, “一预摆、二起跳、三腾空、四落地”。

2.安全有序。

结

束

部

1.身心放松。

2.学练评价、总结

3.布置课外作业

4.收回器材。

1.师生共同放松。

2.评价学、练效果。

3.布置作业。

4.鼓励、表彰。

组织：四列横队

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要求：

迅速安静，队列整齐。

积极发言，勇于阐述意见。

5

小

分

器材

垒球

垫子

皮尺

六、教学反思

口哨

粉笔

在教学设计中我根据《标准》的实施建议中指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革”。结合小学生生活、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，清泉学校教育理念：涓涓细流，润物无声。进步即优秀。

以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同有。

一.本课在设计上，坚持从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，通过欢快有趣的游戏“猛龙过江”的教学活动，全面激发、提高学生学习的兴趣，也将本课的教学难点有机的落实到每个教学细节中去。整堂课注重学生的体验教育，处处让学生当好学习的主人，教师始终作为学生的引导者、组织者、辅助者、激励者，为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台，用激励性的语言正面引导学生，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课。

二．教学中成功的地方

1.学生为主体，让他们有主动参与，主动发展的机会，自主训练环节，学生有充分的时间和发展空间。

2.教学过程当中，通过训练方法变化，让学生自己感受到标准动作带给他们突破自我成绩的成就感。

3.立定跳远属于技能教学课，比较枯燥，如果只是让学生单纯的进行练习，容易产生厌倦，失去学习兴趣。因此，我用游戏串联教学过程并把教材内容游戏化，把枯燥无味的教学内容变成有趣的游戏，使学生在乐中学、学中乐，达到快乐的效果。

三．教学中不足的地方

1.本节课，由于教学内容设计较多，出现了超时的情况。

2.节奏把控上还有欠缺。

3.由于经验不足，上课过程中略显紧张。

清泉学校教育理念：涓涓细流，润物无声。进步即优秀。

清泉学校教育理念：涓涓细流，润物无声。进步即优秀。