14 深与浅的颜色优秀教案说课稿｜教案在线预览

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深与浅的颜色美术一年级第2学期教学目标：知识与技能：感受大师人像作品的特点，学会用深浅颜色衬托头像的配色方法，为大师作品的线描图涂色。过程与方法：在欣赏大师作品的过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，学习深浅变化的颜色表现人像和背景的方法。情感态度价值观：欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的

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所属课文：14 深与浅的颜色

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2018-04-28 16:31:00

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学校：上海市金山区第一实验小学

14 深与浅的颜色优秀教案说课稿

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关键词：14 深与浅的颜色优秀教案说课稿

正文

深与浅的颜色

美术一年级第2学期

教学目标：

知识与技能：感受大师人像作品的特点，学会用深浅颜色衬托头像的配色方法，

为大师作品的线描图涂色。

过程与方法：在欣赏大师作品的过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，

学习深浅变化的颜色表现人像和背景的方法。

情感态度价值观：欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的不同美感，

树立学***师作品的信心。

教学重点：用深浅颜色衬托头像。

教学难点：头像和背景的色彩运用。

教学准备：

学具：油画棒、线描底版等。

教具：范图，油画棒，课件等。

教学过程：

一、导入

1、师：出示莫迪里安尼的照片，简单介绍莫迪里安尼生平。

2、师：出示莫迪里安尼的作品

生：欣赏、思考：这些画的用色有什么特点？

用深色画背景，用浅色画皮肤，使人物更突出。

3、师：出示课题《深与浅的颜色》

二、新授

1、师：出示莫迪里安尼的作品和人物照片。

生：比较画家笔下的人物和生活中的人物有什么区别？

画家笔下的人物造型简洁、夸张，脖子拉长

2、生：比较同一灰色方块在不同深浅底色下的视觉差异。

比较不同明度的袋鼠在不同深浅底色下的视觉差异。

3、生：再看莫迪里安尼的作品，再次明确：用深色画背景，用浅色画皮肤，使

人物更突出。

三、绘画

1、师：出示作业要求：

①用深浅搭配的颜色给轮廓图上色, 使人物更突出

②可以用接色法使色彩更丰富

③涂色不要超出方框

师：示范接色

2、生：再看莫迪里安尼的作品，如果用浅色画背景，就用深色画皮肤，使人物更突出。

3、生：给莫迪里安尼作品的轮廓图涂色

师：巡回指导

四、展示与评价

1、生：作业展示

自评：自我介绍作品中的色彩运用。

互评内容：

①人像色彩丰富变化

②颜色间的自然衔接。

③人物与背景之间的深浅变化

2、师：评价、小结

以肯定学生成绩为主，鼓励创作。

关于本教案的常见问题

Q：14 深与浅的颜色优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 深与浅的颜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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