14 深与浅的颜色优秀教案说课稿
14 深与浅的颜色优秀教案说课稿
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关键词：14 深与浅的颜色优秀教案说课稿
正文
深与浅的颜色
美术一年级第2学期
教学目标：
知识与技能：感受大师人像作品的特点，学会用深浅颜色衬托头像的配色方法，
为大师作品的线描图涂色。
过程与方法：在欣赏大师作品的过程中，交流感受，发现其独特的表现方法，
学习深浅变化的颜色表现人像和背景的方法。
情感态度价值观：欣赏大师作品，培养观察、感受深浅颜色头像的不同美感，
树立学***师作品的信心。
教学重点：用深浅颜色衬托头像。
教学难点：头像和背景的色彩运用。
教学准备：
学具：油画棒、线描底版等。
教具：范图，油画棒，课件等。
教学过程：
一、导入
1、师：出示莫迪里安尼的照片，简单介绍莫迪里安尼生平。
2、师：出示莫迪里安尼的作品
生：欣赏、思考：这些画的用色有什么特点？
用深色画背景，用浅色画皮肤，使人物更突出。
3、师：出示课题《深与浅的颜色》
二、新授
1、师：出示莫迪里安尼的作品和人物照片。
生：比较画家笔下的人物和生活中的人物有什么区别？
画家笔下的人物造型简洁、夸张，脖子拉长
2、生：比较同一灰色方块在不同深浅底色下的视觉差异。
比较不同明度的袋鼠在不同深浅底色下的视觉差异。
3、生：再看莫迪里安尼的作品，再次明确：用深色画背景，用浅色画皮肤，使
人物更突出。
三、绘画
1、师：出示作业要求：
①用深浅搭配的颜色给轮廓图上色, 使人物更突出
②可以用接色法使色彩更丰富
③涂色不要超出方框
师：示范接色
2、生：再看莫迪里安尼的作品，如果用浅色画背景，就用深色画皮肤，使人物更突出。
3、生：给莫迪里安尼作品的轮廓图涂色
师：巡回指导
四、展示与评价
1、生：作业展示
自评：自我介绍作品中的色彩运用。
互评内容：
①人像色彩丰富变化
②颜色间的自然衔接。
③人物与背景之间的深浅变化
2、师：评价、小结
以肯定学生成绩为主，鼓励创作。
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- 上传时间： 2018-04-28 16:31:00
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5ygggwenku_75824
来自：学校：上海市金山区第一实验小学
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