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关键词：团扇教学设计内容推荐

正文

湘教版美术五年级下册

教学设计

教学目标

团扇

：

1、

了解团扇的历史发展及起源。

2、

欣赏古团扇的工艺美，提高审美能力。

3、

制作团扇，运用所学的知识，学会装饰团扇。

教学重点：制作团扇，运用所学的扇子制作一把精美的扇子。

教学难点：体会团扇的工艺美，以及造型，装饰特点。

教学用具：美术纸、彩笔、剪刀、竹条等。

教学过程：

一、

学生诗朗诵。

二、

谈话导入，激发兴趣。

1、这节课我们上一节以欣赏与绘画相结合的美术课，

今天老师给大家带来了一件礼物，大家瞧这是什么？（扇子）

生活中我们常用扇子来干什么？（生自由回答）

2、早期的扇子是由宫女们站在帝王后面，为其遮风避雨之用，又称一掌扇。

到了汉朝出现了短柄扇，用于纳凉扇风，同学们仔细观察，老师手中的这把扇子，它由几部分构成，（PPT展示）

又称团扇（揭题），今天让我们一起学习第9课团扇。

三、

感受团扇的美

1、

团扇不仅可以纳凉消暑，从古至今还有许多文人墨客在上面题字作画，（PPT展示）说到书法，老师想到了一个有趣的故事，同学们想听吗？（讲述王羲之画扇的故事）一把普通的扇子，从使用价值变得有艺术收藏价值了。

2、

同学们和老师一起感受诗情画意中的画团扇的美，（PPT展示）团扇的花样繁多，除了这些造型之外，团扇还有那些造型，一起看看（PPT展示）

3、

团扇到了唐宋时期，中国山水画和花鸟画艺术的发展，团扇艺术也得到提高，无论从造型和上色都十分讲究。还被人们用作相互馈赠的礼品。

4、

到了明代出现了，完全以书法绘画为主的扇面画。团扇经过几代书法大家的匠心经营，其艺术表现形式多样。

5、

到了近现代越来越多的人，喜欢在团扇上作画，我们看这是谁的画（展示齐白石，张大千，徐飞鸿）的作品，

这真是绘画艺术的巅峰时期，可谓是百家争鸣，百花齐放。

四、

说团扇做团扇

回顾一下，老师刚刚讲了绘画艺术家们都用哪些来装饰团扇，（生自由回答）。

团扇除了可以用山水、花鸟、书法这些装饰之外，还可以怎样装饰？生答：绘画、卡通、动物、贴纸等。

6、

现在我们提倡低碳环保的生活，我们可以利用生活中的废旧物品进行装饰，比如（PPT展示）（教师展示）

教师示范，如何制作团扇

首先准备一张硬纸板，将纸板用剪刀剪出你们喜欢的图形，然后进行绘画或者剪贴，绘画完后用胶贴在纸板上，准备一根竹条，竹条用彩带装饰起来，然后把竹条用胶固定在纸板后面，成了扇柄，最后贴上扇坠。制作完成。

7、

学生小组合作制作一把精美的扇子。

要求：

1. 4人一组，合作完成一把扇子

2.制作完成后，选一位代表拿到台上展示

3.扇子造型独特，装饰精美，色彩丰富。（教师在旁巡回指导）

五、

赏扇评扇

全班同学当评委，在扇子铺中，选出一把，你们最喜欢的扇子，说说为什么喜欢？（要求从造型，装饰构图上去评价）

最后教师总结：

除了团扇这种绘画形式之外，还有许多艺术形式如（PPT展示），中国画这座艺术宝库，等待同学们去探索。弘扬民族文化，传承民族精神，就从我们今天画团扇开始吧！谢谢大家下课。

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