资料摘要
教材1快速跑——短距离折返跑。内容2.游戏：“企鹅大迁移教学重：起动后的加速跑 重难难：碾转蹬腿点1、采用多种方法体验快速折返跑，使80%以上的学生掌握折返跑时快速碾转教学教学的技术动作要领； 秒表1只，短绳自带目标准备2、发展体能，培养学生不怕累的顽强品质。组织形式时间教学内容与要求教师教学策
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7.多种形式的接力跑与游戏公开课教学设计模版
未知
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关键词：7.多种形式的接力�…公开课教学设计模版
正文
教材1快速跑——短距离折返跑。
内容
2.游戏：“企鹅大迁移
教学重：起动后的加速跑 重难难：碾转蹬腿
点
1、采用多种方法体验快速折返跑，使80%以上的学生掌握折返跑时快速碾转教学教学的技术动作要领； 秒表1只，短绳自带
目标
准备
2、发展体能，培养学生不怕累的顽强品质。
组织形式
时间
教学内容与要求
教师教学策略
次数
学生学习策略
场地布置
课前
一、排队上课
1、教师指定值日
1、学生按排队上
2分
生组织学生在教室
课要求两路纵队行
过道外集合排队。
进来到上课指定地四列横队
2、教师发口令，并一遍
点。
4分
及时评价动作，及2、体育委员集体整
时表扬、鼓励。
队，报告人数
三、集体准备活
1、教师讲要求，
动
及时评价跑步. 3-4
1、慢跑1——2圈。
2、教师领做，语言次
1、学生按教师要求四列横队
6 2、徒手操九节。
提示动作要求。
两路纵队进行绕场
∣
（要求：动作到位，3、教师巡视，及时
慢跑。
10听从指挥）
表扬。
2、模仿教师动作认
分
热身活动 2.口令指挥练习
真练习。
1、“企鹅舞”
3、根据教师提示语
2、“漂移”练习
3.提出练习过程中
言及时纠正动作
四路纵队
3、侧滑步位移等的不足加以改正
练习
4.提示练习中注意安全
5要求学生精神高度集中找准自己的位置。
15 ∣
20分
四、短距离折返跑
1.提示：教师即时4×81、两人一组原地体
要求1：减速，降低发现问题并讲示，拍
会“碾转”动作
重心 强化“碾转蹬腿”
5 （“拍—拍—拍、
要求2：克服怕累心2、教师讲示折返︱
拍、拍”） 四路纵理
重点：起动后的跑，反复强调102、两人一组“碾转队→
加速跑
难点：“碾“减、降、蹬、次
蹬腿”接5—6M快转蹬腿” 快”要领，并按速跑（可追拍） 归纳动作特点口要求不越过标两人一组按口诀体诀：
“减”（减速） 志物
验折返跑
“降”（降低重心） 3.教师提示：次数3、变换方式的几种“蹬”（碾转蹬腿） 累加；强度渐大
折返跑 “快”（快速起跑
4、动作一致、大方、
五、游戏：
准确、到位
1、学生认真听讲“企鹅大迁移” 5.小组练习时认真
解，认真看示范。
（游戏方法、规则1、教师讲解游戏方2、按游戏规则积极略六、课课练
法、规则，并示范。
参与。
原地下蹲接向上纵2、及时评价，表扬3、互相讨论，相互跳练习
与鼓励相结合。
评价。
3、教师变换挑战形1、学生认真看教师（要求：下蹲到位，示范，听教师讲解。
起跳有力，连续完式，激发参与兴趣
1、教师讲解动作方2、按教师要求，在成。） 法并示范，提要求。
教师口令提示下统2、教师指挥，集体一练习。
练习。
3、互相学习，相互3、及时评价与鼓励评价。
相结合。
1.模仿老师的动作,进行肌肉放松
2.学生以四列横队
3.认真听老师的小结
结束四.结束部分
1.用口令来指挥
部分
1.放松运动
3-42.集合整队
2.示范
分
3,总结本次课,提
出下次课的内容和3.调整呼吸
要求
4.总结本次课,提4.安排见习生或体出下次课的内容和育委员归还器材
要求
5.师生再见,解散
5.表扬和鼓励积极参与运动的同学
课后小结
文档信息
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