第三节 氧气的性质教案和学案内容

唐山68中九年级化学学科导学案

课题2 氧气

第一课时 主备人：李冬蕊

复备人：

审核：

班级：

姓名：

【学习目标】

1、记住氧气的物理性质

2、氧气的检验方法

3、记住硫在空气中以及氧气中燃烧的现象、化学方程式和注意事项

4、记住木炭在空气中以及氧气中燃烧的现象、化学方程式

【学习重、难点】记住硫在空气中以及氧气中燃烧的现象、化学方程式和注意事项

【学习过程】

一、知识链接：

1、红磷燃烧的化学方程式 ，现象 2、测定空气中氧气含量的实验中，结果偏小的原因（写出三个） 、

、 3、空气中各成分的体积分数（按照名称、化学式、体积分数的顺序）

二、探索新知

1、氧气的物理性质：在标准状况下，氧气的密度比空气 ， 溶于水，液态和固态时的颜色为 色，所以工业生产的氧气经过 后贮存在 色的钢瓶中。

2、检验氧气的方法： 3、硫燃烧：硫（化学式 ）： 色 体

（1）现象：在空气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧发出 的 色火焰，放出 ，生成一种 的气体。

（2）注意：瓶底放少量水的目的： （3）文字表达式 ，化学方程式 4、木炭燃烧：木炭（化学式 ）： 色 体

（1）现象：在空气中燃烧发出 光，在氧气中燃烧发出 光，放出 ，生成一种能使 的气体。

（2）注意：用 夹取木炭，在酒精灯上加热至发红，再由集气瓶口向下 伸入。（3）文字表达式 ，化学方程式 三、巩固提升 1、下列对氧气有关的物理性质叙述错误的是 (

)

A．在相同条件下，氧气的密度比空气略大

B．氧气不易溶于水

C．氧气能液化成无色液体

D．氧气物态变化的过程是一个物理变化的过程

2、能说明木炭跟氧气发生化学变化的事实是 (

)

A．燃烧匙内还有黑色固体剩余

B、发出明亮的白光

C．生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．集气瓶变热

3、下列气体中，有刺激性气味的是 (

)

A．空气

B、二氧化硫

C．氧气

D．二氧化碳

四、知识梳理

五、达标反馈

1、证明集气瓶中盛有的是氧气，最简便的方法（

）

A.能使蜡烛燃烧的是氧气

B.放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水，可使澄清石灰水变浑浊

C.测定密度，如密度大于1的就是氧气

D.放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气2、燃着的木条在下列气体中不能继续燃烧的是（ ）

A、空气 B、氧气 C、氮气 D、1/5体积的氧气和4/5体积的氮气组成的混合气体

3、可用作战争题材影片中烟幕弹的物质是（ ）

A、木炭 B、硫磺 C、磷 D、铁

4、下列物质燃烧时产生有刺激性气味的气体的是（ ）

A、铁丝 B、木炭 C、红磷 D、硫

5、下列描述属于氧气化学性质的是（

）

A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体

B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

C．液态氧可用作发射火箭的燃料

D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

6、下列关于氧气的说法错误的是（

）

A．氧气约占空气总体积的1/5 B．通常情况下，氧气是无色无味的气体C．硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体7、下列有关氧气的说法正确的是（

）

A．能供给呼吸

B．化学性质比较稳定

C．具有可燃性

D．是空气中含量最多的物质

8、下列关于氧气的性质说法错误的是（

）

A．具有可燃性

B．具有氧化性

C．不易溶于水

D．常温下无色无味

9、用化学符号表示下列物质

硫

，五氧化二磷

，氧气

，

二氧化硫

，水

，木炭

，

磷 ，二氧化碳 ，氮气 ，

唐山68中九年级化学学科导学案

课题2 氧气

第二课时 主备人：李冬蕊

复备人：

审核：

班级：

姓名：

【学习目标】

1、记住铁丝在空气中以及氧气中燃烧的现象、化学方程式和注意事项性质

2、记住化合反应、氧化反应的概念，会区分化学反应的类型

【学习重、难点】记住铁丝在空气中以及氧气中燃烧的现象、化学方程式和注意事项

【学习过程】

一、知识链接：

1、硫燃烧：硫（化学式 ）： 色 体

（1）现象：在空气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧发出 的 色火焰，放出 ，生成一种 的气体。

（2）注意：瓶底放少量水的目的： （3）文字表达式 ，化学方程式 2、氧气的物理性质：在标准状况下，氧气的密度比空气 ， 溶于水，液态和固态时的颜色为 色

二、探索新知

1、铁丝燃烧：铁丝（化学式 ）： 色 体

（1）现象： 、 、 、 。

（2）注意：集气瓶底部预先放少量水或铺一层细沙的目的： 实验前打磨铁丝的目的： ,细铁丝绕成螺旋状的原因： 铁丝末端系一根火柴的作用： ,当火柴 时，再把其伸入集气瓶中，原因是： ,实验时，铁丝不燃烧的原因： （3）文字表达式 ，化学方程式 2、化合反应： 它的特点：“ 变 ”，是初中化学四大基本反应类型之一，

3、氧化反应： 。氧气在氧化反应中提供氧，具有 性。

4、氧化反应的分类：（1） ： （2） ： 三、巩固提升 1、铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是：_______ ____ （2）铁丝绕成螺旋状的目的是__________

（3）铁丝末端系火柴的目的是_________ （4）反应的化学方程式为_______ ____，属于___________反应

（5）若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”).

（6）该实验可以得出的结论是：（1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________；（7）在空气中__________（填“易”或“不易

”）燃烧的物质，在氧气中却______ 2、A—E是描述一些物质在氧气中燃烧时发生的现象，选择正确的序号填在后面的括号内： (1)铁丝在氧气中剧烈燃烧。(

) (2)硫在氧气中燃烧。( )

(3)碳在氧气中燃烧。(

)

A．发出白光

B．发出微弱的淡蓝色火焰

C、火星四射

D、有水雾生成

E．发出明亮的蓝紫色火焰

3、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（

）

A．牛奶变酸 B．钢铁生锈 C．镁条在空气中燃烧

D．农家肥料腐熟

四、知识梳理

五、达标反馈

1、通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成其他气体，可选用的物质是（

）

A、白磷

B、铁丝

C、木炭

D、硫

2、下列说法中正确的是：（ ） A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾

B、铁丝伸入氧气中火星四射

C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰

D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应

3、铁丝在氧气里剧烈燃烧生成

色固体物质。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是

，该反应的化学方程式是

。

4、用序号填写下列空表：某些物质在燃烧或加热时产生的现象：

a、蓝紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的强白光；d、发出白光；e、浓厚的白烟；f、绿变黑；g、淡蓝色火焰

某些物质燃烧或加热后生成物在常温下的状态：

①无色气体；②黑色粉末；③白色固体；④黑色块状固体；⑤无色刺激性气味的气体；⑥无色液体

燃烧或加加热碱式硫磺在空红磷在氧木炭在氧镁条在空铁丝在氧热时条件

碳酸铜

气中燃烧

气中燃烧

气中燃烧

气燃烧

气中燃烧

燃烧或加

热时的现象

生成物的

状态

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