综合实践活动优秀教学设计

抚顺市第二十三中学物理教学案

课题

电功率

（1）

执笔人

李冬晖

教学案序号

教学目标

1、知识与能力：

1．知道电功率的定义、定义式和单位，了解常见用电器的电功率。2．知道电功率表示消耗电能的快慢，3．会用电功率的定义式P=W / t进行简单的计算。

2、过程与方法：

通过观察电能表知道电功率的物理意义

3、情感态度价值观：有节约用电的意识

教学重点：知道电功率的定义、定义式、单位。会用P=W/t进行简单的计算。

教学难点：

会用P=W/t进行简单的计算。

导入新课

新

知

探

索

关闭家中所有用电器，选一个15 W 和100 W 的灯泡分别接在灯座上，观察电能表转盘，前者比后者的 （填“快”或“慢”）。它们工作相同时间， （填“前者”或“后者”）消耗的电能多。

一

电功率

1.电功率是表示

的物理量, 用字母

表示。单位是

,简称

,符号是

,更大的单位是

,它们的关系是

. 2. 电功率的大小等于

电功率的公式

符号的

物理意义

和

单位：

W ——

——

（

）

t

——

——

（

）

P ——

——

（

）

该公式变形之后可以计算电能 W=

.

3．阅读P92小资料：记住常见家用电器的电功率：

液晶电视机： W 洗衣机： W 家用空调： W 台式计算机： W 手电筒： W

二

千瓦时

1、1千瓦时可以看作是 2、由此可知：用公式W=Pt计算时有两种统一单位的方法：

①统一到国际制单位上：P— t— W-- ②统一到常用单位上： P— t— W-- 3、尝试把1kwh换算成J：

ws__________J

1kwh1kw1h_____w______s__________

三．电功率的计算练习

例1．某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）

例2、一盏电灯25h 耗电 1

kW·h，这盏灯的功率是多少？

巩固新知

拓展应用

堂

清

小明同学利用家里的电能表测算家里电视机工作时的电功率，电能表的表盘上标有

“220V

5A

3000r／kW・h”字样。他将家中其它用电器关闭，只将电视机接入电路中使其工作，用手表测得3min电能表转盘转过了30转,则这段时间电视机所消耗的电能为 kW・h,合_________ J, 电视机工作时的电功率为_________ W. 照这样工作，电视机工作

h消耗1度电。

1．下列说法正确的是（

）

A、电功率是表示消耗电能多少的物理量

B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量

C、用电器的功率越大，耗电越多

D、相同时间内，功率大的用电器耗电一定多

2．小刚利用电能表测某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kW·h，这个用电器可能是

（

）

A、空调器

B、电冰箱

C、电视机

D、收音机

3．手电筒的电功率约为1W，它表示

（

）

A、手电筒在1s内消耗的电能是1W

B、手电筒在1s内消耗的电功率是1J. C、手电筒在1s内消耗的电能是1J

D、手电筒在1s内消耗的电能是1J/s. 4．以下各单位不是电功率的单位的是

（

）

A、千瓦时

B、焦/秒

C、瓦特

D、千瓦

５．下列说法正确的是

（

）

A、千瓦时是电功率的单位，千瓦是电能的单位

B、电能表是测量用电器功率的仪表

C、功率大的用电器，消耗的电能一定多

D、功率为100 W的用电器正常工作10h耗电1

kW·h ６．1

kW·h电可以

（

）

A、使80 W的电视机工作20 h

B、使40 W的日光灯工作60 h C、使100 W的电烙铁工作10 h

D、使1000 W的白炽灯工作5 h