买铅笔ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《买铅笔》教学设计教学内容:北师大版第二册《买铅笔》教学目标:教学重探索掌握计算“十几减9”的计算方法。教学重点:让学生探索算法,学会“十几减9”的退位减法。教学难点:培养学生提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。教学准备:PPT,卡片教学过程:一、模拟表演,提出问题请表演的小朋友上台表演,师

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2018-04-24 22:22:00

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学校：萧县杜楼镇明德学校

买铅笔ppt课件教学实录

未知

2018-04-24 22:22:00

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关键词：买铅笔ppt课件教学实录

正文

《买铅笔》教学设计

教学内容:

北师大版第二册《买铅笔》

教学目标:

教学重探索掌握计算“十几减9”的计算方法。

教学重点:

让学生探索算法,学会“十几减9”的退位减法。

教学难点:

培养学生提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。

教学准备:

PPT,卡片

教学过程:

一、模拟表演,提出问题

请表演的小朋友上台表演,师口述内容,生表演,一只大兔子开了一家文具店,小老鼠和袋鼠也在文具店里,这时来了一只小兔,它对大兔说:“我买9支铅笔”。大兔把铅笔都拿出来了:一捆(10支)和散的5支,这时大袋鼠提出了

一个问题:15支铅笔,卖出9支,还剩多少支?

二、猜一猜,列出式子

1、想一想,猜一猜,还剩多少支铅笔呢?

2、列出算式,15—9=

三、讨论15—9的算法

1、让学生独立思考,尝试解题。

2、小组讨论:你是怎样算的?

3、说说你是怎么算的?

(1)、一根一根地减。

(2)、15分成10和5,10-9=1 1+5=6

(3)、把9分成5和4,15-5=10 10-4=6

(4)、9+6=15 15-9=6 ……

4、尝试练习

(1)、让学生拿出学具摆一摆,计算试一试各题。

(2)、交流,你是怎么算的?

四、巩固练习

1、基本练习(练一练第1题)

(1)、让学生独立计算。

(2)、选3题跟同桌说说你是怎么算的?

2、摘苹果(练一练第2题)

五、一堂一测

(1)明明先买了9本作业本,又买了7本,一共有多少本?

(2)又用了9本,还剩多少本?

板书设计:

买铅笔

(1)15-9=6 (2)15-9=6 (3)15-9 因为9+6=15 10-9=1 15-5=10 所以15-9=6 1+5=6 10-4=6 ……

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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