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《美丽的地球》教学设计柘城县第二实验小学祖景德教学目标:1、知识与技能(1)学习并掌握本课生字、新词。(2)理解课文内容,认识地球的美丽与唯一,了解地球有关知识。(3)有感情地朗读课文。2、过程与方法(1)以读为主,一边读一边思考,一边做旁批。(2)图文结合,借助直观、形象的感知帮助体会地球的美以及
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11 美丽的地球教学实录
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关键词:11 美丽的地球教学实录
正文
《美丽的地球》教学设计
柘城县第二实验小学祖景德
教学目标:
1、知识与技能
(1)学习并掌握本课生字、新词。
(2)理解课文内容,认识地球的美丽与唯一,了解地球有关知识。
(3)有感情地朗读课文。
2、过程与方法
(1)以读为主,一边读一边思考,一边做旁批。
(2)图文结合,借助直观、形象的感知帮助体会地球的美以及了解有关地球的知识。
3、情感、态度与价值观
(1)增强学生对地球的热爱。
(2)增强爱护环境、保护地球的意识。
教学重点:
1、明白“我们只有一个地球”的道理,增强保护地球意识。
2、了解地球有关知识。
教学难点:明白“我们只有一个地球”的道理,增强保护地球意识。
教学过程:
一、情境激趣、谜语导入
说它像球不是球,
肚子里面啥都有。
人物、动物和植物,
全都生活在里头。
高山、森林处处见,
江河、湖水向海流。
天天围着太阳转,
猜猜它是什么球。
(出示地球图片)
你对我们的家园有多少了解呢?(鼓励学生大胆交流课前搜集资料,相机鼓励、表扬)
今天,我们一起来学习这篇课文,相信学完后,你会增长见识,了解更多有关地球的知识。
齐读课题:美丽的地球
二、初读课文,交流感受
师:请同学们快速浏览课文的3-7自然段,想一想,课文是从哪几方面来介绍地球的?
1、学生交流。
师适时总结板书:水球年龄
沧海一粟
唯一
美丽
得天独厚
三、精读课文、深入体会
出示课件:
自主阅读提示
请同学们认真默读自己喜欢的方面,并把自己的阅读感受批注在旁边,个性表达。
1、学生边读边批,师巡回检查。
2、交流个性见解,师及时评价,引导学生掌握学习方法。并总结归纳使用的说明方
法。
3、适时指导有感情朗读,相机点评。
(一)认识地球的大小
过渡:多可爱的地球母亲啊!你知道她有多大么?
(1)学生回答。
出示课件:只有6300多千米
(2)你觉得她大么?
(3)我们来看看群星璀璨的太阳系中的地球到底大不大。
(播放课件)
(4)现在你觉得地球母亲大么?在浩瀚的宇宙中,半径只有6300多千米的地球真的只像一叶扁舟。
出示课件:一叶扁舟
你觉得她还像什么?
(沙漠中的沙砾,大海中的小鱼、、、、)
还让你想到哪些词语?
(渺小、微不足道,沧海一粟)
(二)感受地球母亲的美丽
相机出示第三自然段
当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时,当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时,我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是我们地球母亲美丽的容颜,这就
是我们人类永远的故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色,这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。
a、指名读,适时指导。
b、配乐渲染气氛,引导学生练读。
c、结合本段中重点句子和关键词语,师范读,引导学生在音乐背景下有感情朗读,
加深学生的阅读感受和体验。
小结:这样一个美丽的星球,就是生我们养我们的地方啊!
(1)想和宇航员一道去太空看看我们这位母亲么?(播放课件)
(2)你想说什么?
(3)谁能用朗读再次让我们感受地球母亲的美丽?
(三)感受地球的无私
地球在茫茫宇宙中只是沧海一粟,可她是无私的,它向人类慷慨地了哪些资源?
(矿产资源、自然资源等)水资源森林资源自然资源生物资源大气资源
过渡:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的慷慨无私,可她却一度让飞上太空的宇航员发出这样的慨叹。
出示课件:“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”(四)感受地球的唯一和易破碎
过渡:这就是我们的地球,这就是人类的母亲,她只有这么大,不会再长大。而她却承载着65亿以上的人口,无私地哺育着我们、呵护着我们。但是今天,就在科技飞速发展的今天,就在人类生活日益富足的今天,我们的地球母亲却面容憔悴、伤痕累累。
出示课件:图片过渡:
让我们一起再来看一组令人沉痛的数据吧!
出示课件:
每天,我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
每天,我们的地球有55000公顷的森林被毁于一旦。
每天,我们的地球有160多种动植物灭绝,在未来50年中,地球陆地上四分之一的动物和植物将遭到灭顶之灾。
四、升华感情,深情呼唤
㈠练习说话
过渡:看到这一串触目惊心的数字,此时你最想说什么?
你想对我们亲爱的妈妈说些什么呢?你又想对人类说些什么呢?
学生随意表达,师给予肯定与赞赏。
1、联系课文最后一自然段和第一自然段,
引导学生体会前后照应的写法。并总结主题。
㈡总结升华
是啊,地球是我们唯一的家园。除了地球,我们别无去处。让我们为地球母亲拭去脸庞的泪水吧!从1970年开始,每年的4月22日就被命名为世界地球日,有越来越多的人加入到保护地球的行列中去,让我们也成为其中一员吧!保护地球,是我们共同的责任! (三)广告语:
举人类智慧树环保宏业背水一战根治污染
地球一份情,两岸绿林四季清。
不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪
(四)作业
1、有感情的朗读课文。
2、抄写本课生字词。
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关于本教案的常见问题
Q:11 美丽的地球教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《11 美丽的地球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。