3 月亮湾含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《月亮湾》教学设计教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课8个生字,理解词语的意思。3.欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点:1.识字、写字,理解词义。2.朗读课文,背诵课文。教学难点:掌握月亮湾的地理位置。第一课时一.创设情景,激发兴趣。1.导入:同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 月亮湾

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2020-10-05 12:27:18

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学校：仪征市枣林湾学校

3 月亮湾含PPT的教学设计及点评

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2020-10-05 12:27:18

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关键词：3 月亮湾含PPT的教学设计及点评

正文

《月亮湾》教学设计

教学要求:

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.学会本课8个生字,理解词语的意思。

3.欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点:

1.识字、写字,理解词义。

2.朗读课文,背诵课文。

教学难点:掌握月亮湾的地理位置。

第一课时

一.创设情景,激发兴趣。

1.导入:同学们,今天老师带你们去一个美丽的地方看一看,这个地方就是月亮湾。出示图片。

2.齐读课题:月亮湾

3.读题。注意正音“亮”(轻声)

过渡:月亮湾是个怎样的地方呢?让我们来读读课文。

二.初读课文,学习字词,整体感知课文内容。

1.初读课文。

要求:自由轻读课文,标出自然段序号,对照生字表划出生字。

2.交流,指名分自然段读,注意正音,师声评议。

(1)平舌音:载zai;翘舌音:朝zhao、绕rao;后鼻音:映ying

(2)指导读好句中轻声。

3.再读课文,读通句子。想象读了课文,你知道了什么,有什么感受?

4.交流,师生共同评议。

过渡:月亮湾是什么?请读第一自然段。

三.学习第一自然段。

1.自由朗读第一自然段。

2.交流:月亮湾是什么?(是一个美丽的村子)(是我家住的地方)(是作者的家乡、是美丽的村子)说说是谁的家乡?

3.指导朗读。

(1)你觉得该读出什么样的语气?为什么?

(2)指导用自豪的语气朗读。重读“美丽”一词。

四.这美丽的村子为什么叫“月亮湾”呢?

1.指名同学回答。

2.(1)相机出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河。”

(2)指导读好长句子:村子的前面/有一条/月牙一样的小河。

(3)用“因为……所以……”的句式说说村子的名字为什么叫“月亮湾”?

3.指导生字写法:“湾”、“牙”。

(1)师述:“湾”本义是指水流的地方,本文中指地名。

(2)比一比,再口头组词(弯—湾)。

(3)指导书空“牙”的笔顺。

4.指导学生在习字册上描红、仿影、临写。

教师行间巡视辅导,提示写字姿势。

五.布置作业。1.把课文读给爸爸妈妈听。

2.观察自己家乡,写一段话介绍家乡。(根据方位介绍家乡)

关于本教案的常见问题

Q：3 月亮湾含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 月亮湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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