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绥芬河市高级中学教学课题授课教师教学目标知识与技能有机化学复习专题有机物的鉴别许微时间授课班级2018.4.27 高二.12班根据有机物的水溶性、密度和官能团的特性，掌握常见有机物的鉴别方法。过程与方法回顾有机相应知识点，自主学习，小组合作学习，归纳整理，完成官能团的特性，有机物的鉴别方法。情感态度

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所属课文：归纳与整理

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学校：绥芬河市高级中学

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关键词：归纳与整理PPT配套教学设计内容

正文

绥芬河市高级中学

教学课题

授课教师

教

学

目

标

知识与技能

有机化学复习

专题

有机物的鉴别

许微

时间

授课班级

2018.4.27

高二.12班

根据有机物的水溶性、密度和官能团的特性，掌握常见有机物的鉴别方法。

过程与方法

回顾有机相应知识点，自主学习，小组合作学习，归纳整理，完成官能团的特性，有机物的鉴别方法。

情感态度

价值观

重点

发展化学学习的兴趣

养成务实求真的科学态度

有机物官能团的特性鉴别方法难点

有机物官能团的特性鉴别方法

教学过程

教学内容

有机物的鉴别

一、有机物鉴别

1．依据水溶性鉴别

2．依据密度大小鉴别

【自主学习

】

完成学案空白内容

3．依据官能团具有的特性鉴别

【小组讨论】

完善整理并归纳知识点

二、常见鉴别试剂

【自主学习

】限时填空

【当堂检测】

布置【课后归纳】

板书设计

一、有机物鉴别

二、常见鉴别试剂

教学反思

1、

由于学生思维活跃，积极回答问题，预设的课程为完成。

2、

对官能团特性归纳的内容预设问题不明确，导致部分学生答案偏。

3、

教师要对提出的问题明确化。

教师活动

组织教学

教师巡视

教师质疑追问

学生活动

回答填学案

归纳总结问题

并加以整理

问题展示

达成共识

问题展示

思考

归纳

回答

整理

学生黑板板演

完成方程式

有机物的鉴别

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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