第三节中外著名旅游景观欣赏教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 中外著名旅游景观欣赏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

3.3中外著名旅游景观欣赏第2课时教案一、教学目标1．了解中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。2．理解景观与自然和人文环境之间的关系。3．通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。二、教学重点各景区的景观特征及形成原因。三、教学难点各景区的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节中外著名旅游景观欣赏

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2019-05-16 09:17:00

来源学校

学校：四川省泸县第五中学

第三节中外著名旅游景观欣赏教案设计（一等奖）

未知

2019-05-16 09:17:00

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关键词：第三节中外著名�…教案设计（一等奖）

正文

3.3中外著名旅游景观欣赏第2课时教案

一、教学目标

1．了解中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。

2．理解景观与自然和人文环境之间的关系。

3．通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。

二、教学重点

各景区的景观特征及形成原因。

三、教学难点

各景区的形成原因。

四、教学过程

教学环节

导入知识点一

中国云南的元阳梯田景区

根据图文资料，说明元阳修建梯田的地理背景。

例题或练习

通过展示图片进行新课的导入

看图片，读资料,初步了解著名旅游资源

读课本，结合图示和文字材料思考、展示问题答案：元阳修建梯田与生存需要、地理位置、地形引起学生的学习兴趣

通过具体的问题的深入探究，掌握知识

教师活动

学生活动

设计意图

根据学生习题解答情况进行点拨

特点、气候条件、水源条件等密切相关。

知识点二

法国巴黎塞纳河畔的古城区

（1）为什么巴黎的古建筑多沿塞纳河两岸分布? （2）从地理的角度，从防御、交通运输、水源供给、环境等方面，分析塞纳河对巴黎城市形成和发展的影响。

课本，结合图示和文字材料思考、展示问题答案：（1）从当时历史条件下的交通运输、建筑材料等方面考虑（2）从地理的角度，从防御、交通运输、水源供给、环境等通过合作探究的方式，提高学生合作学习的能力，并突破本节课的难点。及时巩固所学知

例题或练习

方面，分析塞纳河对巴黎识。

根据学生习题解答情况进行点拨

城市形成和发展的影响。

本课小结

本节课的课程标准要求是：“运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因”。本节内容是第三章的重点。本节以“中外著名旅游景观欣赏”为标题，重点掌握元阳梯田、法国巴黎塞纳河畔的古城区等旅游资源。

板书设计

一、中国云南的元阳梯田景区

1、地理位置：

2、元阳梯田修建的地理背景

3、元阳的梯田景观

二、法国巴黎塞纳河畔的古城区

1、发展历史：

2、巴黎的建筑艺术和名胜古迹

教学反思

为了落实课程标准的要求，教师首先利用景观图片，创设环境，引导学生进入对中外著名旅游景观欣赏的学习，在此基础上教师运用学生已有的有关旅游景观欣赏的方法、教材资料及相关资料，引导学生分析并描述中外著名景区的景观特点。通过情景的创设和问题的设置，鼓励学生积极讨论回答问题，填写学案，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观，并利用相关的文字资料进行概括归纳，适时巩固上一节课的基础知识，让学生对旅游景观欣赏有充分的认识，也为其他章节的学习做好铺垫。

关于本教案的常见问题

Q：第三节中外著名旅游景观欣赏教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节中外著名旅游景观欣赏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节中外著名旅游景观欣赏教案设计（一等奖）