坚持国家利益至上教案推荐

高

一

年级

政治学科

学案序号

17-- 19使用时间

5月16日

课型

新授课

编写人

文静

第八课

走进国际社会

导学案

8·2国际关系的决定性因素

【导语】当今世界正在发生深刻复杂的变化。随着经济和科技的发展，国家之间的交往日益频繁，相互依存日益紧密，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。我国坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来，主张各国人民携手努力，推动建设和谐世界。

☆【学习目标】

1、了解国际关系的含义、内容、基本形式？★

2、明确影响国际关系的决定性因素是什么？

★★★

3、树立坚定地维护我国的国家利益的信念★★

知道（1）我国的国家利益包括哪些？

（2）为什么要维护我国国家利益？

（3）怎样维护我国的国家利益？

【重点难点】国际关系的决定性因素

※问题击破一、国际交往剪影

【思】自主阅读课本P94-P95，根据所展示图片完成下列表格

【展】

图一

图二

图三

图四

图五

图六

涉及的国际社会成员

交往的内容

交往形式

【检】

- 1 -

高

一

年级

政治学科

学案序号

17-- 19使用时间

5月16日

课型

新授课

编写人

文静

1．下列事件哪些不属于国际关系(

)

A．七国集团对俄罗斯实施新一轮制裁

B．******会见香港特别行政区行政长官

C．多国联合搜寻失联马航MH370航班客机

D．中国加大与欧盟合作

2. 近年来，中美关系经历着过山车般的起伏。两国关系因“美对台军售”出现困难，人民币汇率、经贸摩擦、美插手南海等问题使得两国争执不断，需要妥善处理。然而合作终究压倒了折腾，中美关系保持稳定发展势头。两国元首多次成功会晤，双方在广泛双边领域和国际地区问题上保持了有效沟通与合作。中美关系的发展历程，反映了国际关系的基本形式是(

)

A．战争、和平与共处

B．竞争、合作与冲突

C．共处、屈服与对抗

D．共处、对抗与竞争

※问题击破二、国际关系的决定性因素

中美关系大回顾

材料一：新中国建国70年来，中美关系经历了5个阶段的转变。

第一阶段：1949-1979年期间，即二战结束后至中美建交之前的三十年，国际大环境和双方共同利益，最终促成了中美关系的正常化。

第二阶段：1979-1989年是建交初期，中美双方开始经贸和人文交往的谈判，大大增加了中国对美国的了解。与此同时，人权问题和台湾问题也逐渐演变成了中美冲突的两大症结。

第三阶段：1989-2009年期间是中美建交基础消失又重建的过程。1991年苏联解体，而第三次台海危机、美国轰炸中国驻南联盟大使馆、中美在人权和最惠国待遇问题上的长期拉锯战等历史事件更是对中美关系构成很大的冲击。

第四阶段：2009-2018年是中美全面竞争的时期。从奥巴马政府时期开始，中国逐渐成长为一个大国，开始对美国的地位发起挑战。随着各领域越来越激烈的竞争，中美关系呈现出竞争大于合作的特征。 - 2 -

高

一

年级

政治学科

学案序号

17-- 19使用时间

5月16日

课型

新授课

编写人

文静

第五阶段：2018年5月美国总统唐纳德•特朗普(Donald Trump)威胁要将所有中国输美商品的关税提高至25%，大幅增加对北京方面的压力，迫使其在贸易谈判中做出让步，同时也导致中国股市暴跌6%。

材料二：据环球网援引台湾"中时电子报"3月1日消息，美国联邦参议院于当地时间28日通过了所谓的"台湾旅行法"。接下来将由白宫交给美国总统特朗普签署。有媒体评论称，该法案最终成为法律的可能性不大，但一旦通过，中美关系将出现严重倒退。海外网3月1日报道称，这项草案鼓吹"台美"之间实现所有层级官员的"互访"，严重挑战"一中"红线。

【议】以小组为单位，合作探究

1、阅读材料一，分析1949年-1971年间，为何中美之间出现了隔绝与对立的局面？

2、阅读材料一，分析为何在1979年后中美关系又逐步正常化？

3、结合问题1、2总结造成中美关系跌宕起伏的根本原因原因。

4、阅读材料二，分析美国为了自身利益，不顾中国反对，坚持签署并执行“台湾旅行法”的做法是否正确？

【检】1.（2018江苏，2分）《易》曰:“利者,义之和也。”《墨子》云:“义,利也。”我国将外交实践与传统智慧相结合,强调“只有义利兼顾才能义利兼得,

①维护世界和平,促进共同发展

②国家利益与人民根本利益相一致

③国家利益是对外活动的出发点和落脚点

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2.（2016江苏，2分）2016年3月23日，澜沧江—湄公河合作首次领导人会议在海南三亚召开。中国、泰国、柬埔寨、老挝、缅甸、越南六国领导人围绕“同饮一江水，命运紧相连”的会议主题，共商澜湄合作发展大计。澜湄合作

- 3 -

高

一

年级

政治学科

学案序号

17-- 19使用时间

5月16日

课型

新授课

编写人

文静

①有助于构建中国—东盟命运共同体

②说明国家间的共同利益是国家合作的基础

③体现了国际组织在促进国家间合作的作用

④

A．①②

B.①③

C.②④

D.

3.2019年是中法建交40周年。建交以来，两国在经济贸易、人员往来、文化

A.互尊互信

B.C.互利共赢

D.

※问题击破三：坚定地维护国家利益

【议】以小组为单位，合作探究

根据问题击破二中的材料一（中美关系发展的第五阶段）并结合展示的图片思考：

1、公民为什么要坚定地维护我国的利益？

2、当前，中美贸易关系紧张，美国不断向中国经济施压，图片中所展示的做法是否正确？我们应该怎样维护我国的国家利益呢？（!提示：从国家和公民两个角度做思考）

【检】大家来找茬：请判断下列句子中表述是否正确，在表述不正确的部分下面划横线，并改正。

1、国际关系就是国家与国家之间的关系。

2、国家利益是影响国际关系的唯一因素。

3、我们尊重各个国家的一切利益。

4、任何国家可以使用一切手段维护本国利益。

- 4 -

高

一

年级

政治学科

学案序号

17-- 19使用时间

5月16日

课型

新授课

编写人

文静

【用】课后作业

二、单选题

1.(2015安徽文综，4分)签证是指一国主管机关在本国或外国公民所持的护照或其他旅行证件上签注、盖印，表示准其出入本国国境。近年来，我国在签证便利化方面取得重要进展，仅2014年就同24个国家签署了互免或者简化签证

A.①②

B.①③

C.②④

D.

2.(2015江苏，2分)英、德、法、意等美国盟友，不顾美国反对，加入了由中

A.独立自主是国际关系的基本准则

B.

C.经济利益是国际关系的决定因素

D.竞争、合作与冲突是国际关系的基

3.（2014四川文综，4分）2014年是中法建交50周年。建交以来，两国在经济贸易、人员往来、文化交流等领域的合作不断扩大。中法关系持续发展的强

A.互尊互信

B.

C.互利共赢

D.

4.（2014广东文综，4分）2013年7月16日，在军方的支持下，埃及政府宣布重启国家过渡进程。其后，美国和欧盟表示将重新审视对埃关系，海湾合作委员会成员国则力挺埃及军方，而伊朗和土耳其对埃及过渡政府持反对态度。

A.C.

B.

D.- 5 -

高

一

年级

政治学科

学案序号

17-- 19使用时间

5月16日

课型

新授课

编写人

文静

国家

–

成龙/刘媛媛（歌词）

我爱我的国

我爱我的家

国是我的国

家是我的家

我爱我的国

我爱我的家

一玉口中国

一瓦顶成家

都说国很大

其实一个家

一心装满国

一手撑起家

家是最小国

国是千万家

在世界的国

在天地的家

有了强的国

才有富的家

国的家住在心里

家的国以和矗立

国是荣誉的毅力

家是幸福的洋溢

国的每一寸土地

家的每一个足迹

国与家连在一起

创造地球的奇迹

一心装满国

一手撑起家

家是最小国

国是千万家

在世界的国

在天地的家

有了强的国

才有富的家

国的家住在心里

家的国以和矗立

国是荣誉的毅力

家是幸福的洋溢

国的每一寸土地

家的每一个足迹

国与家连在一起

创造地球的奇迹

国是我的国

家是我的家我爱我的国

我爱我的家国是我的国

家是我的家我爱我的国

我爱我的家

我爱我.........国家

- 6 -