第二节　应用广泛的高分子材料教学创新设计｜教案在线预览

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第五章第二节应用广泛的高分子材料1教材分析：本节课位于选修五的第五章第二节，应用广泛的高分子材料。之前学习了有机化合物的性质，上一节学习了合成高分子化合物的基本方法，本节课的内容与实际生活联系紧密。能激发学生的兴趣。课标中对本节课的要求是：能列举合成高分子等有机物在生产、生活中的重要应用，并结合这些

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　应用广泛的高分子材料

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2018-06-11 16:20:00

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学校：辽宁省建昌县高级中学

第二节　应用广泛的高分子材料教学创新设计

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2018-06-11 16:20:00

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关键词：第二节　应用广泛…教学创新设计

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第五章

第二节

应用广泛的高分子材料

1教材分析：本节课位于选修五的第五章第二节，应用广泛的高分子材料。之前学习了有机化合物的性质，上一节学习了合成高分子化合物的基本方法，本节课的内容与实际生活联系紧密。能激发学生的兴趣。课标中对本节课的要求是：能列举合成高分子等有机物在生产、生活中的重要应用，并结合这些物质的主要性质进行简单的说明。认识塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点，了解新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用。由于这部分内容较多，课标中分两课时来学习。我们这节课学习第一课时：塑料。

2学生分析：学生已经学习了加聚反应，缩聚反应。简单有机化合物结构，官能团等已经学习过，对这节课的认知有了良好的基础。存在的问题是：学生对缩聚反应的缩聚方式找不准确的情况会时有发生。学生对身边的合成高分子化合物的了解有限。

3教学目标：通过本节课对塑料的学习能说出塑料的合成原料，合成方法、能分析归纳塑料的种类，性能。针对大量废弃的塑料制品对环境的影响，探讨解决的方案。

（1）知识与技能：能分辨出哪些是合成高分子材料，进而对他们进行分类，不同类别的高分子材料具有哪些不同的特点

（2）过程与方法：通过课前收集日常生活中的高分子材料，对它们有了感官上的认识，

通过课堂中的实验探究了解它们的性质，通过简单实验原理了解合成方法。

通过分析总结出合成高分子材料的优缺点有哪些。

（3）情感态度与价值观：通过本节课的学习我们知道该如何合理的利用高分子材料

4教学重点：通过“三大合成材料”的例子，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途

难点：高分子结构对性能的影响

5教学方法：实验探究，多媒体演示

6教学过程：

（1）

课前探究部分：你身边存在着哪些塑料制品？

（2）

导入新课部分：塑料制品涉及我们生活和生产的方方面面，给我们的社会和人们的生活带来了巨大的改变。

通过实验比较，探究学习，根据塑料袋很柔软，一撕就破；而塑料插座很硬，用手很难弄断。得出塑料可分为线性结构和网状结构两大类。

（3）

师生互动部分：树脂的本性决定了塑料的主要基本性能，添加剂也起重要作用

（4）

引导学生分析塑料制品的优缺点，注意合理使用塑料制品，如何防治白色污染。

7归纳总结

8联系有关高考题，做练习题。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　应用广泛的高分子材料教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　应用广泛的高分子材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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