第一单元 化石燃料与有机化合物多媒体教学设计及其点评

乙烯

课题名称

教学目标

教学重点

教学难点

乙

烯

——课

时

1、能说出乙烯的来源和用途；2、能写出乙烯分子的组成和结构；3、能说出乙烯的物理性质

乙烯的化学性质和加成反应。

乙烯的化学性质和加成反应。

教

师

活

动

学

生

活

动

学生回答问题、并书写乙烷分子1、烃的定义？烷烃的结构特点？

式、结构式、结构简式

2、烷烃的性质？

3、书写乙烷的分子式、结构式、结构简式。

二、新课引入

学生观看图片，思考香蕉变黄的

图片展示“农民收获的青香蕉”与“超市售卖的香蕉”对比。学生思考原因

超市卖的香蕉为什么是黄色的？教师展示小包乙烯利，引出本节课重点“乙

烯”。

三、乙烯

1、物理性质

教师展示事先收集好的乙烯。

乙烯是____色、__________味的气体，____溶于水，比空气密度 学生观看收集好的乙烯总结乙烯的物理性质、收集方法

教师提出问题：乙烯的收集方法？

2、乙烯的结构

教师展示图片乙烯球棍模型及比例模型

学生自主活动：参照乙烯的球棍分子式： 电子式： 结构式： 结构简式： 空间构型：

模型，试独立完成乙烯分子式、电子式、结构式、结构简式。

教师指导电子式的书写，强调结构简式书写规范。

学生动手插模型乙烯体会其空CH2＝CH2

（正确）

CH2CH2（错误）

间构型

空间构型——平面型，6个原子共平面，键角120度。

[合作探究]教师展示图片，对比乙烷与乙烯的一些数据对比

1、已知乙烯分子中碳碳双键的键能（615KJ/mol）小于碳碳单键

学生由乙烯球棍模型，改为氯乙烯、丙烯球棍模型，并小组合作的键能（348KJ/mol）的2倍，同时双键中两个键的键能也不相等。

探究解决问题1、2、3.

这说明什么问题呢？(师生探究)

2、CH2=CHCl分子中所有原子共平面吗？

一、教师检查课前活动

1

乙烯

教师解释双键与单键的不同之处，双键不能旋转而单键可以旋转。

则CH2=CHCl分子中所有原子共平面，而丙烯- CH3中只有一个原子在平

面中。双键中的一个键容易断开。

3、乙烯化学性质

教师将实验用品分发给学生，指导学生用两支小试管分别取少量酸性学生动手实验：乙烯通入到酸性溴水中，观察实验高锰酸钾、溴水，将自制教具“气体存储袋”中气体通入两支小试管中，观高锰酸钾中、现象。观看视频，与自己所做试验进行验证。

察溶液颜色变化。学生做完实验，教师播放视频。

（1）氧化反应

①在空气中点燃纯净的乙烯。现象：

化学方程式：

②把乙烯通入盛有KMnO4酸性溶液的试管中，现象： 学生理解乙烯的氧化性并思考讨论解决问题

[合作探究]：1、乙烯的燃烧和甲烷的燃烧现象有什么不同？

2、乙烯在空气中的爆炸极限是3.4%~34%，所以点燃乙烯之前

一定要注意什么？

3、能用酸性KMnO4溶液鉴别甲烷和乙烯吗？

4、能用酸性KMnO4溶液除去甲烷中混有的乙烯吗？

教师点拨：乙烯可被酸性高锰酸钾氧化成二氧化碳。则酸性高锰酸钾

学生观看乙烯与溴加成的动画视频，理解加成原理。

可以鉴别甲烷和乙烯，但是不能除去甲烷中混有的乙烯。

（除杂不能引入新的杂质）

教师播放乙烯与溴加成的动画。对加成反应进行解释。

（2）、加成反应

把乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中，现象： _____

化学方程式 。

加成反应定义：有机物分子中的___________________两端的碳原子

学生理解加成反应原理并思考与__________直接结合生成新的化合物的反应叫加成反讨论解决问题

应。

3、CH3CH=CH2

分子中最多有

个原子共平面 ？

2

乙烯

[合作探究]

1、从反应物的化学键角度来分析：加成反应与取代反应有什么区别？

2、怎样设计一个实验来证明乙烯与溴反应是加成反应而不是取代反应？

3、CH3CH=CH2与HCl加成会生成几种产物？

学生讨论后找代表回答问题，教师总结“加成只上不下，取代有上有下”。

学生练习加成反应方程式

利用取代反应生成卤化氢是溶液酸性变强，来区别加成和取代。氯原子可加1、乙烯与氢气反应

成到双键两边碳上，则丙烯加成产物为两种。

教师可拓展1、2-丁烯与HCl加成有几种产物？

2、溴水能否除去甲烷中的乙烯气体？

学生板书方程式后，教师点评。

4、乙烯用途

1、植物生长调节剂、催熟剂

2、乙烯与氯气反应

3、乙烯与氯化氢反应

4、乙烯与水反应

学生练习典型练习

2、用于制造合成橡胶、合成树脂(如聚苯乙烯、聚氯乙烯)、合成纤维、炸药、乙醇、乙醛、醋酸、环氧乙烷等有机合成产品

四、本节课小结

五、教师点评典型例题

1、CH4中混有C2H4, 欲除去C2H4得到CH4, 最好依次通过哪一组试剂 ( ) A. 澄清石灰水、浓硫酸 B. KMnO4酸性溶液、浓硫酸

C. Br2水、浓硫酸 D. 浓硫酸、KMnO4酸性溶液

2.下列物质不能用加成反应得到的是(

)

A．CH3CH2Cl

B．CH3CH2OH

C. CH2Cl-CH2Cl

D．CH2Cl2

3、实验室制取氯乙烷, 是采取CH3CH3与Cl2取代反应好, 还是采用CH2=CH2与HCl加成反应？

4．1mol乙烯与氯气完全加成，再与氯气彻底取代，两个过程共用氯气 （ ）

A. 1mol

B. 4mol

C. 5mol

D. 6 mol

3