第一节 岩石圈与地表形态优秀教学设计

4.1 营造地表形态的力量

导入：播放一系列图片

T：同学们，刚才我们看了一组图片，图片中我们能看到“山、谷地、平原”等等不同的地表形态，我们能发现地表形态全都是平坦的吗？那地表是怎样的？对，地表是高低不平的，原始地表是平坦的，地壳的剖面是平直的，那是什么力量使得原来平坦的地表变的这样高低不平呢？

新课：

【探究一】内力作用

（播放3张不同形态的图片）

T：岩石是地壳的基础，这张图片上的岩石发生了什么变化？如果把这个岩石的范围扩大，就是？（播放山的图片）这是？（裂谷）这是？（火山）

请大家相互讨论探究一下，这三张地表形态是如何形成的？第一组

讨论火山

第二组讨论山

第三组

讨论裂谷

（讨论2分钟）

【火山】第一组展示

T：岩浆从地下向上喷出，通过什么作用岩浆才会形成火山呢？（冷却凝固）我们看这张图片，岩浆全部喷出地表了吗？还有一部分侵入地下，这个过程称为岩浆活动。岩浆通过冷却凝固作用形成了岩浆岩，那冷却凝固只发生在地表吗？地下也有，所以岩浆岩有两种形式，一种是喷出型，一种是侵入型；代表岩石：玄武岩

花岗岩

你们见过花岗岩吗？你们每天都会见到——展示学校花岗岩图片

展示火山的典型事例 岩浆图片

假如老师这里有个生鸡蛋，慢慢靠近岩浆，那会发生什么？（熟了）也就意味着他的性质发生了变化，如果把鸡蛋换成岩石呢？

猜想：学生回答熔化。那熔化又变成了什么呢？

（岩浆）那么岩石通过什么作用形成岩浆呢？强调重熔再生

那如果没有熔化呢？那么至少这个岩石的性质会发生改变，而这个过程我们把它称为变质作用。来看一下这个典型案例：石灰岩通过变质作用便形成了大理岩，那么其中这个变质作用的产生有什么条件呢？（高温）不仅是有高温条件，岩石在高温还有高压下性质发生变化，便会形成一种新的岩石，我们把这类岩石称为变质岩。

那么，变质岩可以直接塑造地表形态吗？

【褶皱山】第二组展示

请学生上讲台演示褶皱山的形成过程

用书本展示

岩层通过水平挤压形成了褶皱山脉

在世界范围内也存在着许多巨大的褶皱山系（展示山系位置）

【裂谷】第三组展示

既然山是由地壳的水平挤压形成的，那么裂谷是地壳通过什么形成的呢？

世界上最大的裂谷——东非大裂谷就是由于水平张裂形成的，而当张裂产生的裂缝越来越大，便会形成——海洋。我们可以来看看这张板块运动的图片，从图片中我们可以看出出现水平张裂的地方在（用手直接在图片上指出）这里形成的是东非大裂谷，这里就形成了海洋，因此水平张裂不仅形成了裂谷还有可能形成海洋。

我们刚才看到的山和裂谷都是谁在运动形成的？

（地壳运动）而无论是挤压和张裂都是属于地壳的水平运动。

过渡：（展示台湾海峡的图片）

问：这图中的台湾海峡是怎么形成的呢？原来呢台湾岛和我们祖国大陆之间是有陆地相连的，那么为什么现在却被台湾海峡分割开来了呢？（引导学生讲水平张裂）真的是怎样吗？（展示材料）森林应该出现在海里吗？它应该出现在什么地方？那也就意味着这台湾海峡原来是？

陆地，那它为什么会变成了海洋了呢？地壳下降了，发生了垂直运动，便使得海洋变成了陆地，这其实可以用个成语来概括——桑田沧海，那么陆地也会形成海洋吗？地壳要发生怎样的运动？上升，这就是我们说的沧海桑田。因此地壳的垂直运动主要是地壳发生上升或者下降的运动，那上升之后岩层会发生什么变化呢？向上隆起，会形成山脉，比如华山。下降呢？岩层向下凹陷形成谷地。

【小结】归纳地壳的运动

T：我们刚才讲了3种塑造地表形态的方式，主要是？

1、

地壳运动、岩浆活动和变质作用能量主要来自哪里？

2、三种形式中，哪种是塑造地表形态的主要方式？

3、而内力作用的总趋势是使原来平坦的地表变得高低不平

【过渡】说到高呢，地球上的最高峰是？那珠峰是怎么形成的？4000万年来，珠峰总共抬升了2万米，所以珠峰高达2万米（加重语气）学生反驳，珠峰实际只有8844米，那么这其中的1万多米去哪了呢，是什么力量使它消失的呢？（外力作用）因此在塑造地表形态的过程中内力作用和外力作用是同时存在的。

外力作用

外力作用塑造地表形态方式有哪些？

（看书本70页）风化、侵蚀、搬运、堆积；那么什么是风化什么是侵蚀什么是搬运什么是堆积呢？你们剥过鸡蛋吗？哪位同学来讲讲他剥鸡蛋是什么过程（学生讲述过程）第一步

敲鸡蛋，这个时候鸡蛋壳表面会破碎，但是鸡蛋壳并没有离开鸡蛋；第二步

剥鸡蛋

这个时候鸡蛋壳离开了鸡蛋，最后我剥完之后留下了一个剥了壳的鸡蛋和在其他地方的一堆蛋壳

其实这个过程当中就蕴藏着外力作用的几个方式了。

比如

敲鸡蛋其实就是风化作用的过程，只不过风化的不是鸡蛋而是岩石，那是谁在施加这个作用呢？温度、水、生物等，风化使得岩层表面发生崩解和破碎，而风化的产物离开了原地了吗？没有，在原地形成风化壳；接着把鸡蛋壳剥开其实就是侵蚀的过程，在这个过程中侵蚀物质离开了原地，那这个时候原本的地表形态发生了变化，在原地形成了新的地貌，叫做侵蚀地貌，而侵蚀物质通过搬运作用，谁在搬运？风、流水、冰川，当搬运过程中外力减弱或者遇到了障碍物，那么搬运的物质便会堆积下来，形成了堆积地貌。

【探究二】

图片中展示的这些地表形态是在哪种外力作用下形成的？又是谁施加了这些外力呢？

请大家快速的看一下书本p71的图，思考一下。

展示4组图片，请学生回答问题

大家发现没有，一般高的地方容易受到侵蚀，那么他侵蚀的产物堆积到哪里去呢？（低处）那这样的话，高的地方会变矮而低的地方会变高，因此在外力的作用下，又会使原来高低不平的地表趋于平缓。

【小结】

外力作用的联系

风化作用为侵蚀作用提供了条件而侵蚀作用又为新一轮的风化提供了基础，风化

和侵蚀的产物通过搬运作用不断堆积，我再给他加一个固结成岩的作用，便会形成一种新的岩石，叫做沉积岩，所以沉积岩是通过什么作用形成的？外力作用

【岩石圈的物质循环】

我们来看一下沉积岩的形成过程，岩石，生物在外力的作用下，一层一层堆积形成了沉积岩，因此，沉积岩有明显的层理构造，我们来看一下沉积岩的代表性岩石：砂岩、砾岩、页岩和煤，刚才我们看到在沉积岩形成的时候不只有岩石堆积，还有什么也在堆积了？生物因此在沉积岩中会发现化石。大家见到过沉积岩吗?你们每天都会见到（展示学校沉积岩的图片）

【过渡】刚才我们学了哪几类岩石？这几种岩石之间能通过哪些地质作用相互转化呢？

【探究三】岩石圈的物质组成

学生讨论，邀请学生来黑板上完成岩石圈的物质循环图

【课堂总结】

我们这节课主要学习了营造地表形态的两个力量一个是内力作用，其表现形式主要为：地壳运动、岩浆活动、变质作用还有外力作用，方式有风化、侵蚀、搬运、堆积，通过内外力作用形成了3大类岩石，他们之间可以相互转化。