买铅笔优秀说课稿(共2页)｜教案在线预览

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北师大版一年级下册数学第一单元第一课时《买铅笔》教学设计南村小学杜国香教学目标:1.在买铅笔的情境是探索十几减9的退位减法,理解算理。2.能正确计算十几减9的减法,并能简单运用。3.培养善于思考,倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。教学重点:学会正确的计算十几减9的退位减法。教学难点:对退位减法的

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2018-04-23 20:29:00

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学校：岚县东村镇南村小学

买铅笔优秀说课稿(共2页)

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关键词：买铅笔优秀说课稿(共2页)

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北师大版一年级下册数学第一单元第一课时《买铅笔》教学设计

南村小学杜国香

教学目标:

1.在买铅笔的情境是探索十几减9的退位减法,理解算理。

2.能正确计算十几减9的减法,并能简单运用。

3.培养善于思考,倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。

教学重点:

学会正确的计算十几减9的退位减法。

教学难点:

对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。

教学过程:

一、复习导入

1.背“凑十”儿歌

2.口算练习

3+8= 7+4= 9+6= 10-8=

8+11= 4+9= 7+7= 5+9=

3.在括号填上正确的数。

4+()=13 ()+8=15

二、学习新知

1.谈话导入

同学们,你们买过文具吗?小兔和你们一样也买过文具,咱们看看它是怎样买文具的,好吗?

板书:买铅笔

2.观察课本情景图,指出文中给出哪些数学信息?

3.根据信息,你能提出什么数学问题?

4.生回答,师板书

有15支铅笔,我买9支铅笔,还剩几支铅笔?

5.独立思考,探索算法。

重点讲解破十法和平十法

6.尝试练习(用自己喜欢的方法计算)

17-9= 11-9=

三、巩固算法

完成练习1、2、3题

生独立完成,师生集体交流反馈。

四、拓展练习

松树上长了17个松果,小松鼠摘了一些后,还剩9个松果,小松鼠摘了多少个松果?

列出算式,算出得数。

五、布置课后作业

六、课堂总结

你这节课有什么收获?

七、板书设计

买铅笔

有15支铅笔,我买9支铅笔,还剩几支铅笔?

15 – 9 = 6 (支)

答:还剩6支铅笔。

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔优秀说课稿(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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