跳伞表演名师教学视频（文字实录）(共3页)｜教案在线预览

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《跳伞表演》教学设计教学内容:北师大版一年级数学下册第10~11页《跳伞表演》。教学目标:1、结合具体情境,经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。2、掌握十几减5,4,3,2的退位减法重点难点:1、初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。2、使学生进一步体

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-09 10:42:00

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学校：界首市实验学校

跳伞表演名师教学视频（文字实录）(共3页)

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关键词：跳伞表演名师教学视频（文字实录）(共3页)

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《跳伞表演》教学设计

教学内容:北师大版一年级数学下册第10~11页《跳伞表演》。

教学目标:1、结合具体情境,经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。

2、掌握十几减5,4,3,2的退位减法

重点难点:1、初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

2、使学生进一步体验加减法的含义

教学准备:课件、小棒和圆片

教学过程:一、创设情境,导入新课

1、师:今天,天气晴朗,在美丽的大森林里,小蜗牛们举行了一场精彩的表演。你们想看吗?(想)现在老师就带小朋友一起来欣赏小蜗牛的“跳伞表演”。(板书课题:跳伞表演)。

2、出示课本情境图,引导学生提取数学信息。

二、探究解题策略

1、学生仔细观察图,提取数学信息。

2、学生汇报:看到了大森林里在举行跳伞表演;天上有红色降落伞、黄色降落伞和蓝色的降落伞在比赛;红色降落伞有14个、黄色降落伞有6个,蓝色降落伞有7个。(师板书:跳伞的数目)

3、学生根据刚才说到的数学信息提出数学问题。

4、学生汇报所提问题并尝试解答。

生1:红色降落伞和蓝色降落伞一共有多少个?

生2:红色降落伞比黄色降落伞多几个? ……

师:同学们观察得真认真,能提出这么多的问题。

5、引导学生选择“红色降落伞比黄色降落伞多几个?”的问题来解决。三、学生操作,探索新知。

1、用圆片摆一摆,先摆14个红色的圆表示红色降落伞的个数,再摆6个黄色圆片表示黄色降落伞的个数。注意两种颜色一一对应后,多出的部分就是红色降落伞比黄色降落伞多的个数。教师巡视、指导、汇报。(红色降落伞比黄色降落伞多8个)

根据所摆教具学具列出算式。板书:14-6=8 让学生说出14、6、8表示的意思。

2、请同学们打开课本第10页,把一些信息填上。

3、学生试完成的“蓝色降落伞比红色降落伞少几个?”,教师评价学生。

4、这节课通过学习“谁比谁多(少)几”的问题,知道用减法计算。四、巩固练习。(课件出示)

完成试一试第1、2题,点名回答,学生评价。

五、全课小结。

这节课你学得怎么样,有什么收获?

生1:我学会了“谁比谁多(少)几”的问题可以用减法计算。

生2:数学和我们的生活有密切关系。

生3:两数相差用减法计算。

板书设计:

跳伞表演

红色:14个黄色:6个蓝色:7个14-6=8(个) 14-7=7(个)

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演名师教学视频（文字实录）(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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跳伞表演名师教学视频（文字实录）(共3页)