Lesson 8 First, Second, Third教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Lesson8 First, Second, Third一.学情分析:本课主要围绕1-12的序数词展开,为学生用序数词表达日期做铺垫。学生在前面已经对基数词、星期、月份有了较好的掌握。因此,根据中年级学生活泼好动的特点,教学可从数字歌导入,以旧带新,从而进入本课序数词的学习。二.教学内容:四年级下册

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 First, Second, Third

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2018-04-23 08:24:00

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学校：藁城市岗上学区庄合小学

Lesson 8 First, Second, Third教案设计（一等奖）

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2018-04-23 08:24:00

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关键词：Lesson 8 First, Second, …教案设计（一等奖）

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Lesson8 First, Second, Third

一.学情分析:

本课主要围绕1-12的序数词展开,为学生用序数词表达日期做铺垫。学生在前面已经对基数词、星期、月份有了较好的掌握。因此,根据中年级学生活泼好动的特点,教学可从数字歌导入,以旧带新,从而进入本课序数词的学习。

二.教学内容:

四年级下册Lesson8

三.教学目标:

1.学生能听懂、会说和认读这些序数词:first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth.

2.学生能识别、理解并能正确的把月份和对应的序数词联系起来。

3.通过课堂多样性的活动,提高学生学习英语的兴趣。

四.重点难点:

学生能区分基数词和序数词,并能正确读从第一到第十二的序数词。

五.教学准备:

教学课件,单词卡片,12个红色五角星和12个黄色小笑脸。

六.教学过程:

(一)Class Opening

1.Greeting:

师:Hello! Boys and Girls, how are you?

生:I’m fine, thank you.

2.Let’s enjoy a song.

师:在歌曲里面你听到了什么?

生:数字One, Two, Three……

(二)New Concepts:

1.多媒体出示:赛跑比赛图片。

师: What are they doing?

生:赛跑

师: Yes. race. This is a race.(学生跟读)

生:比赛结果,Li Ming is …

从而引导出序数词 first、second、third。(学生跟读)

读句子:Li Ming is the first.

The girl is the second.

The boy in red shorts is the third.

(教师强调序数词前,必须要有the )

师: How many students are there?

生: Three.

师: Let’s count.

生: One ,two, three.(板书)

(老师告诉学生one…和 first…都是属于数词,分别是基数词和序数词。基数词表示数量,序数词表示顺序。)

2.多媒体出示幻灯片:

基数词:one… twelve.

序数词:first…twelfth.

(学生找规律,并尝试读;教师最后总结基数词变序数词的规律。) (三)活动练习:

1:利用学生,进行排队游戏。

(学生先报数,说出自己在队伍中的顺序。)

2:利用生肖动物图片练习序数词。

(出示动物的卡片,学生说出相对应的序数词,就可以赢得笑脸。)

3:用月份和序数词玩找朋友游戏。

小组合作,讨论。最后每组派代表进行抢答,看哪一组得到的五角星最多,即为最后的获胜者。(试着用句型 January is the first month 来进行练习。)

(四)课堂小结:

1.你们会读1-12的序数词了吗?

2.你们会用序数词说十二个月份了吗?

(五)课后作业:

1.抄写本课新单词(序数词1-12)

2.熟读本课的Part1的句子

(六)板书设计:

Lesson 8 First Second Third

序数词

基数词

one first

two second

three third

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 First, Second, Third教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 First, Second, Third》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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