7 狐假虎威教学设计第一课时｜教案在线预览

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狐假虎威8教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、初步懂得“狐假虎威”的意思。教学重点:学会本课生字。教学难点:正确、流利地朗读课文。预习要求:借助拼音朗读课文,自学生字。教学时数:三课时教学过程:第一课时教学内容:学会课文中的生字,初步理解课文内容。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 狐假虎威

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2025-11-18 08:17:36

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学校：永善县溪洛渡镇马路小学

7 狐假虎威教学设计第一课时

未知

2025-11-18 08:17:36

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关键词：7 狐假虎威教学设计第一课时

正文

狐假虎威

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3、初步懂得“狐假虎威”的意思。

教学重点:学会本课生字。

教学难点:正确、流利地朗读课文。

预习要求:借助拼音朗读课文,自学生字。

教学时数:三课时

教学过程:

第一课时

教学内容:学会课文中的生字,初步理解课文内容。

教学过程:

一、看图导入

1、(出示图)图上画的是什么动物?

2、狐狸和老虎之间发生了一件事,今天我们要学第8课《狐假虎威》。(板书课题)

3、学习题目中的生字:狐假威

二、初读课文

1、学生按要求自学。

2、检查自学情况。

⑴出示生字词:

寻找派违抗胆子爪子吓跑

借着狡猾窜骨碌一转扯着

野兽一趟朝纳闷

学习多音字:朝假

⑵检查课文朗读情况。

课文一共有几个自然段?

3、初步理解课文内容。

这个故事主要讲了一件什么事?课文中哪一句讲了“狐假虎威”这个成语的意思?

三、学习生字

出示生字:狐假虎威寻

指名读生字,说说自己怎么记住这些字。

描红,临写生字。

四、作业

课堂:读读词语,再抄写。

课外:朗读课文,注意体会感情。想一想:狐狸是怎样借着老虎的威风吓唬百兽的?

关于本教案的常见问题

Q：7 狐假虎威教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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