4　黄继光优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《黄继光》教学设计一、教学目标1、感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。2、学会本课8个生字;能理解“战役”等17个词语的意思;会用“坚定”、“用尽全力”写句子。3、学会复述课文的方法,能复述本课的第4-6自然段。二、教学重点与难点掌握课文生字新词,初步了解课文主要内容;让学生理解课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　黄继光

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2018-04-26 09:45:00

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学校：宿州市埇桥区北杨寨乡刘合小学

4　黄继光优质课教案

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2018-04-26 09:45:00

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关键词：4　黄继光优质课教案

正文

《黄继光》教学设计

一、教学目标

1、感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。

2、学会本课8个生字;能理解“战役”等17个词语的意思;会用“坚定”、“用尽全力”写句子。

3、学会复述课文的方法,能复述本课的第4-6自然段。

二、教学重点与难点

掌握课文生字新词,初步了解课文主要内容;让学生理解课文的时代背景。

三、教学资源

课件

第二课时

教学内容:

巩固生字词;训练学生按事情发展的顺序给课文分段,说出段落大意;指导学生读懂课文第1、2段。

教学目标:

默读课文,给课文分段;学习第1、2段,理解部分词句的意思。

教学过程:

一、复习

1、听写词语,见课后第4题读读写写。

2、说说“战役、轰鸣、挪动、惊天动地”的词义。

二、自学分段

1、默读课文,按事情发展顺序给课文分段(可按提示:“上级命令”、“请求任务”、“英勇牺牲”、“占领阵地”分成四段。

2、汇报分段,师生评议。(第1段——第1自然段,第2段——2、3自然段,第3段——4至6自然段,第4段——最后一个自然段。)三、学习第1段

1、指名读第1段

2、说说上级的命令是什么?从“黎明之前”(时间),“夺下597.9高地”(地点)任务重。

3、从什么地方看出上甘岭战役激烈。

4、比较“持续”、“连续”、“继续”的不同意思。

四、学习第2段

1、自由读文,思考:(1)黄继光是在什么情况下请求战斗任务的? (划出有关句子)(2)提出不懂的问题。

2、指名读2、3自然段。

3、说说黄继光在什么情况下请求战斗任务的?

4、分析句子:

(1)敌人一个火力点凶猛地射击起来,几十挺机枪喷射出无数火舌,交织成严密的火网阻挡着战士们前进。(有条件的放有关这方面的录象)划出写敌人火力猛的词语。说明什么?

(2)战士们屡次突击,都被压了回来,负伤的同志越来越多。解释,

“如果……就……”情况严重。

(3)第3自然段1、2两句,从“升启明星”“4分钟”分析时间紧,“如果……就……”情况严重。

(4)划出写黄继光神态的句子,从关键词“愤怒、注视”,理解黄继光对敌人恨。

(5)用引读法读黄继光与指导员的话,读出语气。也可以听录音,仿读。

五、练习作业

1、填空:(1)战士们像猛虎一样朝敌人扑去。把()比作(),这样写出了战士们()。(2)()不很快地拿下这个火力点,黎明前攻不下597.9高地,一夜奋战所夺取的山头()会全部丢失。这句写出()。

2、用“坚定”造句。

3、抄写词语表中的部分词语。

关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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