口语交际教案推荐｜教案在线预览

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口语交际教学目标1.进行口语交际,进一步提高口头表达能力。2.积累关于田园风光的诗句。重点:进行口语交际,进一步提高口头表达能力。教学时间:一课时第一课时一、情境引入1.本组课文把我们带到了风光优美的田园,通过综合性学习,我们再次领略到了乡村美丽的田园风光,感受那独特迷人的田园风情。在本次综合性学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-09 15:27:00

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学校：开平市水口镇红花小学

口语交际教案推荐

未知

2018-04-09 15:27:00

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关键词：口语交际教案推荐

正文

口语交际

教学目标

1.进行口语交际,进一步提高口头表达能力。

2.积累关于田园风光的诗句。

重点:进行口语交际,进一步提高口头表达能力。

教学时间:一课时

第一课时

一、情境引入

1.本组课文把我们带到了风光优美的田园,通过综合性学习,我们再次领略到了乡村美丽的田园风光,感受那独特迷人的田园风情。在本次综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受,让我们一起来交流交流学习的收获,或对田园风光的感受,或活动中趣事等,说给大家听听。

二、谈谈乡村生活小组交流。

要求:1.在四人小组里交流自己的感受、体验。

2.小组代表在全班展示汇报,可展示自己搜集到的图片和资料,组内其他同学帮助润色加工。

3.评一评本组内谁的收获大、感受深。

4.注意语言清晰流畅,学会倾听,礼貌提问。

5.教师参与组内交流,相机予以指导。

三、全班汇报。(每一小组选一位代表作全班交流)

1.田园风光美如画:

师:那里的天是那么蓝,那里的水是那么清,绿树掩映中的农家小院是那么宁静。有请小导游们带我们领略优美的田园风光!

(生介绍农村房前屋后的田园风光。)

2.乡村生活乐趣多:

师:日出而作,日落而息,农家生活恬静而充实。你在乡下生活过吗?你了解到的农家生活是怎样的?跟同学分享一下你的感受。

四、课堂小结

美丽的乡村在鸡鸣声声中迎来黎明,在牛羊回圈中走入夜幕,在灯火依稀中进入梦乡。乡村,是一幅永恒的画,一首古老的歌,希望我们热爱乡村,热爱自然。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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