口语交际：小兔运南瓜优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

二年级《看图写话》教学设计教学目标:1.指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。2.根据表达的需要,正确使用标点符号。3.培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。教学重点难点:指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。课前热身

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：小兔运南瓜

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:40:00

来源学校

学校：阅海小学

口语交际：小兔运南瓜优质课教案整理

未知

2018-04-28 08:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际：小兔运南瓜优质课教案整理

正文

二年级《看图写话》教学设计

教学目标:

1.指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。

2.根据表达的需要,正确使用标点符号。

3.培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。

教学重点难点:

指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。课前热身:看图猜字。

教学过程:

一、谈话引入。

1、师:第一次看图写话是几年级?生:一年级师:你能完整的说出一段话吗?

2、每次看图写话题都会有一个提示:谁在干什么?他们会说些什么?(出示课件)

3、看图写话的顺序:时间:早上、清晨、中午„„地点:让生仔细观察图上的地点是在哪,牵牛花是藤条物,不适合种在家里谁、事情经过、结果二、看懂图意。

1.那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图,(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间)

2、列出图中的人物,并为其取名,名字应符合人物,不能男的取女生名

3、发挥想象,图片上发生了什么

4、看图写话的要点(出示课件)

1.看——仔细的观察图片,找出“人”、“事”、“时”、“地”

2、想——结合图片,发挥想象,丰富图片内容

3、说——练习把话说得完整、正确

4、写——按格式把句子写清楚谁来说说写作的格式要求?

三、编故事。过渡:同学们观察得非常认真,这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图,把图上的内容编成一个有趣的故事好吗?

(一)看图,了解故事梗概。

1、了解图画故事主要意思。师:好,那我们就开始编故事了。在编故事的过程中,我们要多用修饰的词语,使句子更优美,如:美丽的、兴奋的„„2、学生自由说图意。

(二)看图,指导编故事过程。

(1)学生练习说。

(2)发放小纸条,让学生把话填完整清晨,奶奶在(),()花开了,它们像是(),一只()的小猫在(),像一个()。突然,小明()篮子()跑过来,把苹果()奶奶,说:“(),”奶奶()说:“”。(3)学生写话,教师巡视指导。

五、评写话。(过渡)同学们,现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧!

1.选取几个写得好的写作展示,其他学生点评优缺点。

2、鼓励继续完善,完成写话

六、巩固练习出示《小兔运南瓜》,让生尝试写一写。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：小兔运南瓜优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：小兔运南瓜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际：小兔运南瓜优质课教案整理