做个减法表教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

《做个减法表》教学设计教学目标:1.知识与技能:经历整理减法表的过程,进一步巩固20以内数的退位减法计算。2.过程与方法:在整理的过程中按有序思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法。3.情感态度与价值观:通过小组合作,培养学生交流意识和学习数学的兴趣。学情分析:学生通过自制卡片培养了学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：做个减法表

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2018-05-01 11:07:00

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学校：长春市南关区东长小学

做个减法表教学设计(教案)

未知

2018-05-01 11:07:00

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关键词：做个减法表教学设计(教案)

正文

《做个减法表》教学设计

教学目标:

1.知识与技能:经历整理减法表的过程,进一步巩固20以内数的退位减法计算。

2.过程与方法:在整理的过程中按有序思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法。

3.情感态度与价值观:通过小组合作,培养学生交流意识和学习数学的兴趣。

学情分析:

学生通过自制卡片培养了学生的动手操作能力。在小组活动中,通过观察10道20以内退位减法算式的特点给算式分类整理,培养了他们的观察能力。孩子们都积极的完成各自的分工。各小组组长也特别负责。整节课,课堂气氛活跃。在小组活动中孩子们快乐轻松的找出了20以内退位减法的规律,对20以内退位减法进行了整理。达到了高效课堂的目的。

重点难点:

学生学会有序整理20以内的退位减法的方法。

发现算式间的规律,根据所找规律整理20以内退位减法。

教学过程:

一、导入

兔精灵给小朋友们送了一封信,你们想知道内容吗?请一名同学帮忙打开信。

考考你:快速抢答。

揭题:做个减法表

板书:做个减法表

二、探究新知

活动1:

1.请同学拿出准备好的口算题卡。

2.组内观察卡片。

3.试着摆一摆。

活动2:

1.请小组内同学到前面摆一摆。

2.请同学们将15减几的算式放一堆,将16减几的算式放另一堆,将17减几的算式放第三堆,将18减几的算式放第四堆。

3、请同学们观察15减几的算式,按减数从小到大把算式排一排。(横排放)

活动3:

1.请同学们仔细观察这些算式的得数,你发现了得数是几的算式?

2.请同学们横着看、竖着看、斜着看,你发现了什么?

3.找学生进行汇报。

三、巩固练习

兔精灵带着小朋友去智慧岛闯关。

1.分一分。

2.填一填。

3.想一想。

四、课堂小结。

你学会了减法表的哪些知识?

五、作业设计

请同学们拿出学习任务单,完成减法表。六、板书设计

做个减法表10-1=9

11-2=9

12-3=9

13-4=9

14-5=9

15-6=9

16-7=9

17-8=9

18-9=9

关于本教案的常见问题

Q：做个减法表教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做个减法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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