B特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 1 Hello!Part B Let’s learn & Let’s do一、教学内容与分析1、Let's learn 本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇: bag, pen , pencil-box, book.2、Let's do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按

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所属课文：B

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2024-06-17 11:45:09

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学校：武安市西土山乡骈山小学

B特级教师教学实录

未知

2024-06-17 11:45:09

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关键词：B特级教师教学实录

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Unit 1 Hello!

Part B Let’s learn & Let’s do

一、教学内容与分析

1、Let's learn 本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇: bag, pen , pencil-box, book.

2、Let's do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

二、课前准备教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。

三、教学步骤

1、热身/复习(Warm-up / Revision)

(1)“开火车”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。

(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. (可通过做Touching game或Matching game来复习) 2、新课展示(Presentation)

(1)Let's learn A、通过实物教bag, pen , pencil-box, book, 用图片加实物教读单词bag,pen,book.

老师出示书包图片,范读bag,并在四线三格中书写。分组朗读。

老师出示钢笔图片,范读pen,并在四线三格中书写。抽生读。

老师出示书图片,范读book,并在四线三格中书写。开火车读。

老师出示文具盒图片,范读pencil-box,并在四线三格中书写。

小老师领读。在教“铅笔袋”pencil-case时,出示“铅笔盒”pencil-box, 并说明它们的区别,即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case, 用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box. 同时教pencil-box. B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如: pencil 到pencil-case.

出示实物,老师举实物,学生说单词,复习巩固以上单词。

(2)Let's do 教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. (重复两次)。再拿起铅笔袋,做打开、合上的动作,并说:Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your pencil. Carry the bag. 等句子。

3、趣味操练(Practice)

(1)让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说:“Show me your book.” ,学生需快速举起并大声说:“Book”. (2)游戏:画文具。(3)在本课教学中,教师也可以采用“选词竞赛”的游戏。(4)通过游戏Simon says来练习以show, open, close, put, carry 所引导的祈使句。

4、课堂评价(Assessment)

学生根据录音,圈出所听到的文具。(1)学生看图,用英语说出图中每样文具物品。(2)教师讲解题目的意思并指导做的方法。(3)学生听录音做练习。(4)核对答案.

5课外活动(Add-activities)

(1)要求学生听本课所学内容的录音,跟读单词和句子,并在实际生活中自然运用。(2)将学习用具逐个用英语说给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：B特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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