识字加油站+我的发现教案1｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五教学设计(第一课时)教学目标1.积累12个表示时间的词语,并认识相关的5个生字。2.能按结构归类,通过归类巩固认字;能发现每组字的偏旁,并尝试写出几组这样的字,拓展识字。(重点)教学重点:1.认读表示时间的词语。2.能通过观察说出我的发现中这些字有什么相同的地方?表示和什么有关?教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

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2025-05-06 15:06:17

来源学校

学校：西安市灞桥区白鹿原中心小学

识字加油站+我的发现教案1

未知

2025-05-06 15:06:17

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关键词：识字加油站+我的发现教案1

正文

语文园地五教学设计(第一课时)

教学目标

1.积累12个表示时间的词语,并认识相关的5个生字。

2.能按结构归类,通过归类巩固认字;能发现每组字的偏旁,并尝试写出几组这样的字,拓展识字。(重点)

教学重点:1.认读表示时间的词语。

2.能通过观察说出我的发现中这些字有什么相同的地方?表示和什么有关?

教学难点:能按结构归类,在生活中学会积累。

课前准备

生字卡片。(学生)

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一.趣味识字。

(1) 屏幕出现表示时间的词语,(上午、下午、晚上)请同学们按照排列顺序,相机学习“午”“晚”。

(2)导学:同学们,你们真聪明,能够认读词语。如果老师再给你几个表示长时间的词语,你能认读吗?(出示“天”“月”“年”三个字。)相机学习“年”“昨”“今”。

(3)教师出示自己卡片,晚上明天下个月明年学生认读。

(4)课件出示午,昨,晚,今,年,让学生观察这些字在田字格中的写法,老师板书学生书空。

(5)学生四人一组,组长出示生字卡片(午,昨,晚,今,年,)其他三人抢答认读生字。

二.我的发现。

(1) 花(huā) 草(cǎo)

莲(lián) 苹(píng)

(2)树(shù) 林(lín)

桃(táo) 桥(qiáo)

课件出示8个字,学生观察,这些字有什么相同的地方?和什么有关?

(3)学生自己先总结,回答。

(4)拓展:你还知道其他“草字头”和“木字旁”的字吗?

(5)师出示幻灯片藤、葡萄、菠萝、菊花、枝、棵、梅、柳松,教学生认读。

三.小结:小朋友们,你们认识的字真多。瞧!我们的汉字多有意思。一个偏旁,就有那么多好朋友。在我们今后的生活中,也要多留心这样有相同偏旁的字,这样才能打开汉字的大门,成为识字小达人!

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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