我的发现•日积月累教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、帮助学生积累成语,理解成语的意义,以及正确运用成语。2、通过成语专题学习,使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。3、激发学生热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。教学重点:会正确理解,使用所学的常用成语,学习积累语言的方法。教学过程:一、导入:中国是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-25 17:17:00

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学校：应县第五小学校

我的发现•日积月累教案教学设计导入整理

未知

2018-04-25 17:17:00

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关键词：我的发现•日积月累教案教学设计导入整理

正文

教学目标:1、帮助学生积累成语,理解成语的意义,以及正确运用成语。

2、通过成语专题学习,使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。

3、激发学生热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。

教学重点:会正确理解,使用所学的常用成语,学习积累语言的方法。

教学过程:

一、导入:

中国是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国,祖先为我们留下了丰富而富贵的文化遗产,丰富而有韵味的语言,就是其中之一,成语是这个语言宝库中的瑰宝,那么就让我们一睹她的风采吧。

二、学习“日积月累”

1、2、3、出示课件自由读成语,注意:读准字者。

指名读成语,集体正音。

再读成语,边读边思考这些成语的意思,并在小组里讲讲

这个成语的故事。

4、5、学生上台讲成语故事。成语实践运用。

三、总结:流传千古的成语中,能看到中国的历史和文化,让我们多积累成语,把这些成语背下来。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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