1. 牛顿第一定律优秀完整教案

第一节

牛顿第一定律

授课班级: 高一,5班

授课教师: 杨勇

一、教学目标

知识与技能：

1.知道伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识

2.知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论

3.知道什么是惯性，会正确理解有关现象

过程与方法：

1．观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系．

2．通过实验加探对牛顿第一定律的理解．

3．理解理想实验是科学研究的重要方法．

情感态度与价值观：

1．通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性．

2．感悟科学是人类进步的不竭动力．

二、教学内容剖析

本节课的地位和作用：

本节惯性定律的内容及导出过程，强调它在科学中的地位与作用，意在引导学生了解科学的发现和发展。科学的发现都有其深刻的社会背景和科学背景，同时，科学家自身的创造性思维品质和敢于置疑、坚持真理的献身精神又成为情感态度价值观教育的好素材。

本节课教学重点：

牛顿第一运动定律、惯性的概念。

本节课教学难点：

1．消除“力是维持物体运动的原因”的错误观点。

2．牛顿第一运动定律。

3、惯性概念的理解及应用。

三、教学准备

电化教室、“牛顿第一定律.”ppt文件

[教学过程设计] 一.引入演示实验:用力推物块,物块才前进,停止用力,物块就要停下来. 二.正课

1、历史的回顾. 1.1 亚里士多德(Aristotle) 在17世纪前人们普遍认为力是维持物体运动的原因.用力推车，车子才前进，停止用力，车子就要停下来.古希腊的哲学家亚里士多德（公元前384—前322）根据这类经验事实得出结论说：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来.（力是维持物体运动状态的原因）

在亚里士多德以后的两千年内，动力学一直没有多大进展.直到17世纪，意大利著名物理学家伽利略才根据实验指出，在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故. 对亚里士多德做简单的介绍，以培养学生对科学家们的热爱。

1.2伽利略

在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故.若阻力非常小,物体将做什么运动呢?

课件演示实验:物体沿气垫导轨的运动很接近匀速直线运动.

计算机模拟实验:伽利略的理想实验.

结论:设想没有摩擦,一旦物体具有某一速度,物体将保持这个速度继续运动下去. 而水平桌面上推物体物体动起来，不推物体就不动，正是由于摩擦力的作用使物体改变了运动状态，所以力是改变物体运动状态的原因。

伽利略的研究方法:以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律.

对伽利略进行简单的介绍。伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它

1.3 笛卡儿(Descartes)

如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.

讲解:牛顿在伽利略等人研究的基础上,并根据他自己的研究,系统地总结了力学的知识,提出了三条运动定律. 2 牛顿第一定律

2.1 内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。

学生讨论:牛顿第一定律的含义.

2.2 含义

2.2.1我们所遇到的实际问题中,物体不受力的情况是没有的.物体受平衡力时,或者说合力为零时的情况跟不受力的情况是相同的.

2.2.2 物体运动状态的改变需要外力.力是改变物体速度的原因.

2.2.3 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性.

3 、惯性

3.1 定义

3.2 性质

3.2.1 一切物体都具有惯性,物体的运动并不需要力来维持.

3.2.2 惯性是物体的固有性质,不论物体处于什么状态,都具有惯性.. 3.2.3惯性与物体的质量有关，物体质量越大惯性越大(演示实验) 三.小结.作业

[板书设计]

一、

历史的回顾

1. 亚里士多德------

2. 伽利略------伽利略的理想斜面实验.

3.笛卡儿------ 二. 牛顿第一定律

1. 内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.

2. 含义

(1) 物体不受外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态.力不是维持物体速度的原因.

(2) 物体运动状态的改变需要外力.力是改变物体速度的原因.

(3) 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性.

三. 惯性

1.定义:物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性.

2. 性质

(1) 一切物体都具有惯性,物体的运动并不需要力来维持.

(2) 惯性是物体的固有性质,不论物体处于什么状态,都具有惯性.

(3)惯性与物体的质量有关，质量越大惯性越大。

1.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（

）

A.牛顿第一定律是一条实验定律

B.牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因

C.惯性定律和惯性的实质是相同的

D.物体的运动不需要力来维持

2.做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失,物体的运动情况是

（

）

A.悬浮在空中不动

B.速度逐渐减小

C.保持一定速度向下匀速直线运动

D.无法判断

3.火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在

（

）

A.手的后方

B.手的前方

C.落在手中

D.无法确定

4.以下说法正确的

（

）

A、牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的规律

B、不受外力作用时物体的运状态不变

C、在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持运动

D、飞跑的运动员由于通过障碍而被绊倒，这是由于它受到外力作用，迫使他改变原来运动状态

教学资源：

当今世界著名的高等学府美国哈佛大学的校训就是：

“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的是，让真理与你为友。”

伽利略，著名意大利数学家、天文学家、物理学家、哲学家。是首先在科学实验的基础之上融会贯通了数学、天文学、物理学三门科学的科学巨人。伽利略是科学革命的先驱。伽利略科学上的成就与他首创的实验与理论相结合的研究方法分不开。他对物理规律的论证十分严格，这个论证过程可概括为：

观察－假说－数学分析、推论－实验验证……

他不但亲自设计和演示过许多实验，而且亲自研制出不少技术精湛的实验仪器，例如浮力天平、温度计、望远镜、显微镜等。他倡导实验与理论计算相结合的方法，把实验事实与抽象思维结合起来，用实验检验理论推导，开创了以实验为基础具有严密逻辑理论体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。

爱因斯坦为之评论说：“伽利略的发现，以及他使用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”