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教学设计汾阳市第五高级中学李小剑设计意图：通过对近年来高考试题的分析，引导学生关注社会，关注生活，激发学生学习地理的兴趣，同时启发学生去研究探索高考试题的命题方向，以利于今后的学习。教学思路：通过对例题1-2的分析，得出主要考查的知识点是城市的功能分区；通过对例题3-4的分析，得出主要考查的知识点是
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章节复习与测试第一课时教学设计
未知
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关键词：章节复习与测试第一课时教学设计
正文
教学设计
汾阳市第五高级中学
李小剑
设计意图：
通过对近年来高考试题的分析，引导学生关注社会，关注生活，激发学生学习地理的兴趣，同时启发学生去研究探索高考试题的命题方向，以利于今后的学习。
教学思路：
通过对例题1-2的分析，得出主要考查的知识点是城市的功能分区；
通过对例题3-4的分析，得出主要考查的知识点是地域文化对城市的影响；
通过对例题5的分析，得出主要考查的知识点是地域空间结构的变化；
通过对例题6-9的分析，得出主要考查的知识点是城市区位；
通过对例题10-11的分析，得出主要考查的知识点是城市服务等级体系；
通过对例题12-18的分析，得出主要考查的知识点是城市化及其影响。
最终得出高考在这一部分的主要考查的方向是生活中有用的地理。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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