资料摘要

《发展社会主义民主政治》复习教案一、教材分析发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设中政治文明建设目标,包括党的领导、人民当家作主、依法治国三个方面。而人民当家作主是本课的重点,中考中涉及的知识最多。二、设计思路从近代两次学习西方民主失败的实例,引入发展社会主义民主政治的本质特征必须是坚持党的领导、

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
48
下载次数
0
更新时间
2018-05-21 09:34:00
来源学校
学校:四川省犍为第一中学

单元复习与测试优质课教案设计

未知
2018-05-21 09:34:00
48
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试优质课教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试优质课教案设计

正文

《发展社会主义民主政治》复习教案

一、教材分析

发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设中政治文明建设目标,包括党的领导、人民当家作主、依法治国三个方面。而人民当家作主是本课的重点,中考中涉及的知识最多。

二、设计思路

从近代两次学习西方民主失败的实例,引入发展社会主义民主政治的本质特征必须是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的三者有机统一。再结合前段时间国家的两会、浙江省村委选举热点,让学生明白:公民享有民主权利是真实的,而坚持党的领导是其实现的根本保证,依法治国又是党领导人民治理国家的基本方略。本课时设计三个环节:问题导入——知识梳理——知识运用。

三、学情分析

政治文明的相关知识对于中学生来说理论性、抽象性强,学生理解起来有一定的难度,为了达成考试说明目标,需培养学生整合、归纳中考相识的能力。而当前的两会、村委选举又与本课知识点密切联系的,培养学生理论联系实际的能力。

四、教学目标:

1知识目标:

(1)了解依法治国的基本方略(a)

(2)知道中国共产党是社会主义事业的领导核心(a)

(3)理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式(b)

2能力目标:

(1)

初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辩别是非的能力,能够负责任地作出选择。

(2)

培养学生初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。

3情感、态度和价值目标

通过复习,深刻感受中国特色社会主义民主政治的先进性和优越性,培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的情感,培养学生的公民意识、法治意识,增强关心和参与国家政治生活的自觉性,积极参与社会主义民主政治建设。

五、教学过程:

一、

历史回眸

在中国近代史上,中国人民向西方学习民主有两件重大事件。

结合图片思考:1、分别指出哪两件大事?

2、是向哪个国家学习,分别是什么政体?

3、最后结果如何?给我们什么启示?

导入本课主题:发展社会主义民主政治(即社会主义政治文明建设)

二、知识梳理:

1、

那么发展社会主义民主政治的特点是什么?(或社会主义政治文明建设的本质特征是什么?)简述一下三者的关系。

安排时间由学生自己通读《条目》梳理知识点。

(1)坚持党的领导是根本保证(今年是建党90周年)党在近几年关注民生问题很多,那么一般涉及到党的哪些知识点?

举例:甘肃舟曲泥石流发生后,党和国家领导人立即赶赴灾区,多次召开中共中央政治局常委会,举全国之力抗灾救灾,党员干部始终坚守在救灾第一线。

党的性质:两个先锋队;宗旨;科学发展观的核心;党的地位;执政方式;指导思想;一切工作的出发点和落脚点。

(2)人民当家作主是民主政治核心

a、

我国人民是如何当家作主的呢?

举例当前的衢州市农村村委选举,这是我们农民自己选举“当家人”

在座的同学为什么没去参加选举呢?

师:行使选举权与被选举权需要具备什么条件?

学生:略。

(注意:年满十八周岁的中国公民,依照法律被剥夺政治权利的人除外。)

师:除了刚才提到的选举权之外,我国公民还享有哪些政治权利?

如:言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;宗教信仰自由;建议权和监督权

b、

我国有哪些制度保证人民当家作主?我国的国家性质;我国根本政治制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度和职工代表大会

(3)依法治国是基本方略

a、什么是依法治国?其地位是什么? b、依法治国的基本要求是什么?有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

c、坚持依法治国的意义? 社会文明进步的显著标志,国家长治久安的重要保障。

d、公民在依法治国中该怎么办? 学法、知法、守法、用法;学会依法办事,依法律己,依法维护自身的合法权益,依法维护国家利益,把依法治国落到实处;对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告或者检举时要出于公心、实事求是,必须合法、有序。

三、知识运用

1、基础检测

1、在我国能够把亿万人民的力量和意志凝聚起来的核心是

( )

A、国务院 B、中国共产党

C、人民代表大会 D、人民政府

2、下列对坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的内在联系说法正确的是

①坚持三者的有机统一,有利于发展社会主义民主政治,建设社会主义民主文明

②党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证

③人民当家作主是社会主义民主政治的实质和核心

④依法治国是党的领导、人民当家作主的基本方略

(

) A.(1)(2)(3)

B.(1)(2)(3)(4)

C.(1)(2)(4)

D. (2)(3)(4)

3.《中华人民共和国食品安全法(草案)》在向全社会广泛征集意见的基础上,经反复修改,

由十一届全国人大常委会第七次会议审议通过。这表明

①国家的一切权力属于人民代表大会

②我国人民直接行使管理国家的权力

③我国坚持依法治国方略

A.①②

B.②③

D.③④

④我国法律反映人民的意志和利益

C.①④

4、观看视频,知识运用

5.2009年5月,衢州市领导接受浙江在线和衢州新闻网联合举行的网络访谈,与网友在线交流对话,共同探讨衢州经济社会发展的热点、难点问题。据此完成下列各题。

(1)请你参与在线交流,写下留言。

要求:结合生活感受,写出一个具体问题及对该问题的看法或建议。

示例:我市户外运动场地太少了。建议政府加大投入,多建健身公园,双休日的学校运动场地可根据实际向公众适当开放。

我要留言: (2)网友在线交流,频繁的点击和众多的留言,充分见证了网民参与民主政治生活的热情。网民通过网络参与民主政治生活,对于发展社会主义民主政治有什么重要意义?

(1)有利于提高群众的民主意识、参与意识;有利于丰富民主形式,拓宽民主渠道;有利于推进决策科学化、民主化,;有利于保障公民的知情权、参与权和监督权;有利于更好地行使人民当家作主权利。(任答两点给4分)

6、中考复习建议

(1)强化基础知识的记忆;(2)梳理知识的内在联系;(3)关心生活、关心社会。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-21 09:34:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 48
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154523

来自:学校:四川省犍为第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。