第二节 参与旅游环境保护第二课时教学设计

教学设计：参与旅游环境保护

教

学

目

标

知识

能力

目标

1．认识旅游者自身对旅游环境的影响，包括对旅游资源、旅游地自然环境、社会环境破坏。

学海拾贝

二、做个生态旅游者

1．生态旅游

（1）定义：________________________________________________________________-

_______________________________________________________________。

（2）特点：_______________、___________________ （3）功能：__________、_______、_______、______、探险和科普教育等多种功能。

（4）生态旅游的对象：不仅包括___________，而且包括与自然和谐的____________。

2．做个生态旅游者的条件：

生态旅游要求旅游者约束自己的行为，以了解当地的________与___________为旅游目的，并能够自觉地保护和珍视_____________和________，提倡每个人都应为可持续发展尽其所能。

案例3 倡导旅游者参与旅游环境建设

思考: 1．什么叫劳务旅游关系?建立劳务旅游关系如何使游客承担起生态旅游的双重责任? 2．在珠峰地区独特的自然环境中，废弃物所造成的环境问题有什么特点? 3．你还知道国内外在加强旅游者参与当地环境保护和建设方面的其他做法吗?

2．学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力

情感目标：培养作为普通旅游者应有的环保意识和道德规范。

学法学习重点：游者自身行为对旅游环境的负面影响，以及如何做个生态旅游者。

指导

学习难点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响。

教法：通案式目标教学

教学过程

自主先学→基础梳理→典型案例探究→素能测评

一、旅游者行为对旅游资源和环境的负面影响

1、环境破坏。

①如捕杀珍禽异兽、滥伐林木、乱挖草皮等，破坏当地的动植物资源，___________________；

②游人过多，足踏、触摸、呼吸、体温等，__________________________________________；

③由于一些游客缺少社会公德，在旅游区内攀木折花、乱涂、乱写、乱刻、乱画、肆意践踏文物、随地吐痰等，____________________________________________________________。

2、环境污染。

旅游活动是一种消费活动，当然会产生各类废弃物。尤其是当游客数量过多而使大量废弃物排入环境后，会造成不同程度的____________、__________________和____________。

3、对正常社会秩序的冲击。

大量旅游者的到来，以及为接待旅游者而进行的各项服务，必然冲击__________________。

案例2:九寨沟的水土流失

思考：

1．上述现象和案例说明旅游活动中游客会对旅游环境造成哪些负面影响?这些负面影响对旅游发展有何危害? 2．为控制游客数量超载，许多旅游区采取了一些限制性措施，例如故宫要求游客购买专门的鞋套以保护地面，九寨沟提高门票价格等。你认为这些措施是否可行?你有什么好的意见和建议?

三、素能测评

Ⅰ.课堂练习：

中国—东盟博览会的成功举办，推动了广西与东盟各国的合作迅速升温，旅游业的合作与发展明显更快。2007年，广西接待东盟国家旅游者达46万人次，而举办中国—东盟博览会之前的2001年只有13万多人次。据此回答1—2题：

1．广西发展旅游业的国际区位优势主要表现在（

）

A．政策优惠，旅游资源丰富

B．交通通达度高，航空运输业发展迅速

C．广西沿海、沿边、沿江，地处华南经济圈、西南经济圈与东盟经济圈的接合部

D．对外交流频繁，从业人员素质高

2．有利于打造广西与东盟国际旅游合作平台的措施有

（ ）

①加强国际旅游交通对接，实现旅游交通便利化 ②大力营建高档消费场所，吸引更多的外国游客 ③复制各国著名人文和自然景观，

营造国际氛围 ④举办各种形式的旅游推介会，加强国际交流与沟通

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

健康的、可持续的文化是人类社会创新和进步的源泉，是文明发展的动力。读图回答3—4题：

3．图示地区历史悠久，文化景观众多，旅游资源丰富。图中丙区域文化景区的地域形态呈条带状分布的自然条件是（ ）

A．地形与水源 B．气候与降水 C．纬度位置 D．地壳运动

4．某旅游团从北京出发，乘火车去甲地参观游览，经过的铁路线名称是（ ）

A．京广线 B．陇海线 C．京沪线 D．京包线

5.以下说法中，属于影响旅游安全重要因素的是（ ）

①交通事故 ②爆炸事件 ③自然灾害 ④水土不服 ⑤战争

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

6.旅游安全事故产生的原因不包括（ ）

A.对旅游环境的不安全因素缺乏认识

B.旅游者自身的不安全行为

C.社会文化背景对旅游环境的影响

D.旅游者自身的安全意识强烈

学海拾贝

作为本届广东国际旅游文化节的一大亮点，以“品赏健康美食，体验休闲生活”为主题的第22届广州（国际）美食节受到市民广泛关注。

根据上述资料，回答下面问题。

（1）从上述材料分析，旅游资源具有 、 的特点。

（2）从旅游节的系列活动中反映出，旅游目的 化，越来越成为旅游发展的一大原动力。

（3）旅游业又被称为“朝阳产业”，结合资料分析旅游业的发展对地区经济发展、文化交流以及环境等方面产生的影响。

Ⅱ.课时小结：

本节课，你学到了那些地理知识和地理方法，有那些收获与提高?

Ⅲ.课后作业：非常学案上的《自主测评》

Ⅳ.教后记：

综合题

2008广东国际旅游文化节暨泛珠三角旅游推介大会于11月28日至12月4日举行。这期间，广州举办丰富多彩的8个系列活动，包括第22届广州（国际）美食节、泛珠三角旅游花船大巡游、和谐番禺·文明旅游形象大使评选、从化旅游文化节、2008中国广州（增城）登山旅游节、2008首届广州（南沙）滨海旅游欢乐节、“百里珠江·水上画廊”广州风情游、2008广州金牌导游员大赛等，将吃喝玩乐多个项目一网打尽。