2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

学习目标圆周运动的实例知识脉络1.知道具体问题中的向心力来源．(难点) 2.掌握分析、处理生产和生活中实例的方法．(重点、难点) 3.掌握物体在变速圆周运动中特殊点的向心力、向心加速度的求法．(重点、难点) 一、火车转弯问题1：仔细观察过火车车轮与铁轨的构造，请根据你所了解的以及从图片中观察到的情况

资料类型：教学教案文档

所属课文：2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

187

下载次数

更新时间

2018-07-29 17:23:00

来源学校

学校：山西省介休市第一中学校

2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度课堂实录【1】

未知

2018-07-29 17:23:00

187

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2. 匀速圆周运动�…课堂实录【1】

正文

学

习

目

标

圆周运动的实例

知

识

脉

络

1.知道具体问题中的向心力来源．(难点) 2.掌握分析、处理生产和生活中实例的方法．(重点、难点) 3.掌握物体在变速圆周运动中特殊点的向心力、向心加速度的求法．(重点、难点)

一、火车转弯

问题1：仔细观察过火车车轮与铁轨的构造，请根据你所了解的以及从图片中观察到的情况，说一说火车的车轮结构如何？轨道结构如何？

轨道将两车轮的轮缘卡在里面。车轮有突出的轮缘。

问题2：如果内外轨一样高，火车转弯时做圆周运动，

㈠合力必定指向？

㈡需要的向心力有那些力提供?

㈢火车的质量很大，行驶的速度很大，如此长时间后，对轨道和列车有什么影响？

㈣如何改进才能够使轨道和轮缘不容易损坏呢？

提问：火车如果不是按此速度行驶，会怎么样呢？

讨论和交流后得到：

(1)当火车行驶速率v等于规定速度v0时，

。

(2)当火车行驶速度v大于规定速度v0时，

(3)当火车行驶速度v小于规定速度v0时，

例1. 火车以半径 R = 900 m 转弯，火车质量为

8×105 kg ，速度为 30 m/s，火车轨距

=1.4 m，要使火车通过弯道时仅受重力与轨道的支持力，轨道应该垫的高度

h 为多少？( θ

较小时 tan θ

= sin θ

)

（二）、汽车过拱形桥

问题1：如果汽质量为M车在拱形桥半径为r 桥面上,以某一速度v通过拱形桥的最高点的时候，桥面受到的压力如何？

问题2：汽车行驶的速度越大，汽车对桥面的压力发生什么变化？

问题3：试分析如果汽车的速度不断增大，会有什么现象发生呢？

课堂小练

1．(多选)铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的．弯道处要求外轨比内轨高，其内外轨高度差h的设计不仅与r有关，还与火车在弯道上的行驶速率v有关．下列说法正确的是(

) A．v一定时，r越小则要求h越大

B．v一定时，r越大则要求h越大

C．r一定时，v越小则要求h越大

D．r一定时，v越大则要求h越大

2．(多选)公路急转弯处通常是交通事故多发地带．如图所示，某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶的速率为vc时，汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势．则在该弯道处(

)

A．路面外侧高内侧低

B．车速只要低于vc，车辆便会向内侧滑动

C．车速虽然高于vc，但只要不超出某一最高限度，车辆便不会向外侧滑动

D．当路面结冰时，与未结冰时相比，vc的值变小

3．长度为0.5 m的轻杆OA绕O点在竖直平面内做圆周运动，A端连着一个质量m＝2 kg的小球．求在下述的两种情况下，通过最高点时小球对杆的作用力的大小和方向．(g取10 m/s2) (1)杆做匀速圆周运动的转速为2.0 r/s；

(2)杆做匀速圆周运动的转速为0.5 r/s.

关于本教案的常见问题

Q：2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度课堂实录【1】