第一节旅游资源的分类与特性主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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第一节旅游资源的分类与特性主要内容及教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第一节旅游资源�…主要内容及教案内容

正文

2.1旅游资源的类型与特征

第1课时

授课教师：刘金田

教学目的：1、能简述旅游资源的内涵

2、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类

3、比较自然与人文旅游资源

重点与难点：内涵及类型

教学过程：

阅读探索活动，解释：旅游业发展迅速，已经成为各国经济的新的增长点。

问题：最近一个假期你去哪儿了？该旅游地对你吸引力最大的是什么？（为什么选择此旅游地而非彼旅游地？）

——吸引你去旅游的这些动力（景观或资源）我们可以将它们称之为旅游资源。

例：（刚才同学们说的一些资源）

这些资源具有共同的特征，同时也是它们区别于其它资源的本质属性，即内涵。

一、旅游资源的内涵（此事物区别于彼事物的本质属性）：

P4，最后一段，

一般同时满足三个条件才可称为旅游资源

根据内涵可以对旅游资源进行定义：P5[阅读]从不同的角度，其定义也不尽相同。

阅读探索活动，问题：上述旅游景观可划分为几类？分类的主要依据是什么？

——（回忆）旅游资源多样性，体现在许多方面，如：内容上：

（本质属性）

自然、人文

（存在形式？）景观性的、文化性的

（形成年代）古代遗存、现代兴建

（存在形式）实物性的、体察性的

——所以，要分类必须要按一定的标准。

根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。

（——此时将上述景观划分到这两类中去）

我们凭直觉应该知道哪些是自然，哪些是人文旅游资源。那么两种资源是怎样定

义与划分的呢？

一、自然旅游资源与人文旅游资源

P11与P12，两类资源。

解释：一般而言，自然旅游资源以地貌景观为核心，人文旅游资源以建筑景观为核心。

前者主要与各地的自然条件相关，后者主要与人类历史相关。

但：有时，两类资源之间难以断定其归属，因为自然旅游资源的开发必须要经过人为的加工，不可能没有人文附加成分。而人类社会多数的创造，即使是最能体现人文色彩的民族风情，都与自然条件有密不可分的关系。

两类资源又可细分为若干类，P11与P13阅读材料。

二、自然旅游资源与人文旅游资源的比较（P13表）

另：

种类

自然旅游资源

形成

天然形成的自然事物和现象

体量

一般较大

变化

一般比较缓慢

分布

野外较多

人文旅游资源

人类创造的文化事物和现象

一般较小

一般比较迅速

居民地较多

功能

生态旅游、探险旅游、体育旅游、度文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购假旅游、健身旅游

物旅游、会展旅游

示例

山体、水域、植被、野生动物群、气历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、象奇观、天文奇观、构景地貌、自然民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风灾害遗迹、自然保护区周边

案例研究：实际上是为了说明有哪些旅游资源？要求归类列举。

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2.2 旅游资源的类型