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中国的人口问题教学设计教学目标【知识与技能】1.理解人口变化的复杂性及同一个地区在不同历史发展阶段下的具体人口问题的差异。2.能利用人口资料或图表,判断相关的人口问题,并能进一步理解相关的人口政策。3.培养良好的读图习惯,学会读图的方法和技巧,掌握读图的要领,提高从地图中获取知识的能力。【过程与方

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正文

中国的人口问题

教学设计

教学目标

【知识与技能】

1.理解人口变化的复杂性及同一个地区在不同历史发展阶段下的具体人口问题的差异。

2.能利用人口资料或图表,判断相关的人口问题,并能进一步理解相关的人口政策。

3.培养良好的读图习惯,学会读图的方法和技巧,掌握读图的要领,提高从地图中获取知识的能力。

【过程与方法】

1.培养独立思考和分析解决问题的能力,并能在自主学习的基础上完成相关的练习。

2.通过分析文字和数据资料,理解中国面临的人口形势,学会分析多种素材背景下的人口问题,逐步提高逻辑思维能力和对地理问题深层次的探究能力,及解决地理实际问题的能力。

【情感、态度及价值观】

1.通过学习树立正确的人口观和可持续发展观。

2.进一步培养具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辩证唯物主义世界观。

3.通过学习进一步加深对我国人口政策的理解。

教学重难点

中国人口问题的复杂性及相应的应对措施。

教学过程

环教师活动

节名称

导教师提问:我们经常看到各种关于中国人口问题的报导,在相应的练习中也入

经常碰到这些提问,那究竟何谓“人口问题”呢?

投影讲解“人口问题”的定义

学生活动

学生思考并完成学案相应的内容

学生分组设计意图

提问引导学生思考进入本节课主题

通过活动探究活动阅读以下材料,结合所学知识回答下列问题。

材料一:

一

讨论完成相应题目

材料二:我国自1949年以来的人口增长折线图

1.新中国成立前在较长的历史时期中,人口增长

,原因是

_

__。

2.我国1949年以来的人口转变过程可分为六个阶段,各阶段的人口增长有什么特点?

引导学生回忆本章第一节课的内容,加深学生的理解记忆,同时通过资料总结中国人口问题的第一个

3.影响人口自然增长率的因素有哪些?导致我国人口变化的直接因素是

率的波动。

4.1970年代以后出生率下降的主要原因是什么?

5.1980年以后出现两次小的人口增长高峰的原因是什么?

6.中国目前属于哪一种人口增长模式?

7.中国人口增长现状的问题有哪些?可能会带来哪些影响?

探根据第六次全国人口普查资料计算,2010年我国人口平均预期寿究命达到74.83岁。读我国人口年龄结构图、平均预期寿命比较表,活回答下列问动题。

二

分组讨论,代表回答

表现。

年份 全国

男性

女性

2000年

71.40 69.63 73.33 2010年

74.83 72.38 77.37 我国平均预期寿命比较表(岁)

1.据图分析我国人口年龄结构的变化特点。

2.据图表推断我国现阶段的人口问题,并分析其产生的原因。

通过读表提取相关信息,提高学生获取信息的能力,并对其影响进

3.结合所学知识分析该人口问题对社会经济造成的影响并提出应对措施。

行分析,提高理解分析能力。

探人口学上对人类社会或国家中的男女性别比,通常是以每100位女究性所对应的男性数目为计算标准。第六次全国人口普查主要数据表活动明,现阶段我国男女出生性别比是116.9:100,到2020年,中国三

处于婚龄的男性人数将比女性多出3000万到4000万。

1.我国出生人口性别比失衡的原因:

2.性别比失衡带来的社会影响:

3.应对措施:

探阅读以下材料,结合所学知识回答下列问题。

究

活动

四

1.材料反映我国流动人口的特点是 2.分析我国人口流动的主要方向及其带来的影响。

总我国的人口问题比较特殊,既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过结

快的问题,也有发达国家的人口老龄化问题。当前首要任务是继续保持较低的人口自然增长率,坚持计划生育政策,控制人口数量,调整人口结构,提高人口素质。

《人口的变化》章末复习第二学时

——中国的人口问题(学案)

人口问题,是由于人口在 、 、 等方面快速变化,造成人口与经济、社会以及资源、环境之间的矛盾冲突。

【活动一】阅读以下材料,结合所学知识回答下列问题。

材料一:

材料二:我国自1949年以来的人口增长折线图

1.新中国成立前在较长的历史时期中,人口增长

,原因是

_

__。

2.我国1949年以来的人口转变过程可分为六个阶段,各阶段的人口增长有什么特点?

3.影响人口自然增长率的因素有哪些?导致我国人口变化的直接因素是

率的波动。

4.1970年代以后出生率下降的主要原因是什么?

5.1980年以后出现两次小的人口增长高峰的原因是什么?

6.中国目前属于哪一种人口增长模式?

7.中国人口增长现状的问题有哪些?可能会带来哪些影响?

【活动二】根据第六次全国人口普查资料计算,2010年我国人口平均预期寿命达到74.83岁。读我国人口年龄结构图、平均预期寿命比较表,回答下列问题。

我国平均预期年份 2000年

2010年

寿命比较表(岁) 全国

71.40 74.83

男性

69.63 72.38

女性

73.33

1.据图分析我国人口年龄结构的变化特点。

2.据图表推断我国现阶段的人口问题,并分析其产生的原因。

77.37 3.结合所学知识分析该人口问题对社会经济造成的影响并提出应对措施。

【活动三】人口学上对人类社会或国家中的男女性别比,通常是以每100位女性所对应的男性数目为计算标准。第六次全国人口普查主要数据表明,现阶段我国男女出生性别比是116.9:100,到2020年,中国处于婚龄的男性人数将比女性多出3000万到4000万。

1.我国出生人口性别比失衡的原因:

2.性别比失衡带来的社会影响:

3.应对措施:

【活动四】阅读以下材料,结合所学知识回答下列问题。

1.材料反映我国流动人口的特点是 2.分析我国人口流动的主要方向及其带来的影响。

小结:我国的人口问题比较特殊,既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题,也有发达国家的人口老龄化问题。当前首要任务是继续保持较低的人口自然增长率,坚持计划生育政策,控制人口数量,调整人口结构,提高人口素质。

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