章节复习与测试公开课教案｜教案在线预览

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大洋洲—澳大利亚教学设计授课人：吕金耀2017.10.30 一、教学目标1.知识与技能目标：（1）运用地图描述澳大利亚的地理位置和范围（2）从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因（3）结合澳大利亚气候图，说明澳大利亚人口和城市分布特点2.过程与方法目标：（1）通过对资料进行对比分析，使学

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所属课文：章节复习与测试

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2026-04-28 14:17:36

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学校：本溪市高级中学

章节复习与测试公开课教案

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关键词：章节复习与测试公开课教案

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大洋洲—澳大利亚教学设计

授课人：吕金耀

2017.10.30 一、教学目标

1.知识与技能目标：

（1）运用地图描述澳大利亚的地理位置和范围

（2）从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因

（3）结合澳大利亚气候图，说明澳大利亚人口和城市分布特点

2.过程与方法目标：

（1）通过对资料进行对比分析，使学生分析问题、解决问题的能力得以提高。

（2）学会运用基本的地理原理和理论解释大洋洲的自然和人文现象和规律。提升知识迁移能力。

3.情感态度价值观目标：

学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观＆可持续发展观念。

二、教学重难点

重点：1.澳大利亚特有的古老生物及其生存环境。

2.澳大利亚经济发展特点。

难点：1.澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。

2.澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。

三、教学过程

教学环节

教师活动

通过对区域地理的学习，我们领略的东方大国的壮丽河山，西方列导入

强的发达经济，北方战斗名族的冰雪奇观，本节课让我们以游学的方式来感受下南方的神秘大洲。

观看大洋洲地图

课件、图片展示

学生活动

信息技术支持

指导并对各小组的预以小组为单位，展示预预习成果展示。

习成果展示进行点评；习成果。对预习相关题问题。

1.提出问题：澳大利亚广大的内陆地区自然课堂探究一

地理特征

2.提供“澳大利亚的位置图”等资料

己的问题。

结合多媒体展示总结各小组共同难点目进行解答，并提出自补充说明

结合地图册，小组合作课件播放、白板讨论相关问题并展示讨论成果：（1）地形

标注位置并画出洋流方向

（2）河流（3）气候：

结合地图册，小组合作提出问题：澳大利亚东北沿海地区的气候类型及其形成原因？世课堂探究二

界上还有那些地区与此地的气候类型形成原因是相同的？

讨论相关问题并展示讨论成果：（1）类型：热带雨林气候（2）成因：东南信风的迎风坡降水较多，东澳大利亚暖流对沿岸起到增温增湿的作用。（3）马达加斯加东部与巴西东南沿海地区

课件播放、白板标注位置并画出洋流方向

领略风光

利用多媒体展示多组结合所学知识解释景观图片，分析景观成因

特点

1.结合图片分析澳大利大屏幕展示

课堂探究三

亚农牧业

亚工矿业

学生通过预习部分分2.结合图片分析澳大利析，教师总结

验收学生对于本节课的学习情况

图片展示

游学观感

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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