归纳与整理优秀教案板书设计

新都一中

高二化学组

张胜

复习课

同分异构体的书写和判断

【考纲要求】

了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机物的同分异构体（不包括手性异构体）。

【学习目标】

1.了解高考必做题中“同分异构体”考察的角度、方式及难度。

2．通过课堂探究，掌握烷烃(烷基)同分异构体的书写和判定方法并由此推出单烯烃、卤代烃、饱和一元醇、醛、酸的书写和判定方法。

3.通过当堂训练，巩固同分异构体概念，了解其在高考中的应用。

【重、难点】

烷基同分异构体的书写和判断

【学习过程】

活动一

时间

5

分

钟

左

右

活动形式

教

师

点

评

温故知新

活动过程和结论

几个概念的辨析：

同

系

物：指在分子组成上相差一个或多个

的原子团且结构相似的有机物

同

位

素：具有相同

，不同

的同一元素的不同原子

同素异形体：指由同样的单一化学元素组成，因排列方式不同，而具有不同性质的

同分异构体：是一种有相同

而有不同的

的有机物。

课前小练：

(1)

互为同位素；

(2)

互为同素异形体；

(3)

属于同系物；

(4)

互为同分异构体；

新都一中

高二化学组

张胜

活动二

拓展突破

时间

活动形式

教

5

师

分

讲

钟

解

学

10

生

分

练

钟

习

活动过程和结论

一、

同分异构体的分类：

碳链异构—碳原子连接顺序不同

如：CH3CH(CH3)CH3和CH3CH2CH2CH3

位置异构—官能团的位置不同

如：CH3CH=CHCH2CH3

和

CH3CH2CH2CH=CH2

类别异构—官能团不同

如：CH3COCH3和CH3CH2CHO ※必备知识点---等效氢

：

①连在同一碳原子上的氢原子等效；

②连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效；

③处于对称位置的氢原子等效。

二、同分异构体的书写方法

1.降碳法: 主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边。

练习：

书写戊烷C5H12的所有同分异构

2.嵌入法：适用于烯、醚、酯的官能团位置异构 练习：书写戊烯C5H10的同分异构

新都一中

高二化学组

张胜

15

分

钟

左

右

教

师

讲

评

学

生

练

习

二.同分异构体的快速判断方法

记忆法（基元法）：

适用于R-X；R-OH;R-CHO；R-COOH型 ※记忆：当R为--C3H7有 种，--C4H9有 种

课后思考：--C5H11有 种

问：C4H10O中属于醇类的结构有几种？

等效氢法

一卤代物 记忆法

卤代烃同分异构

快速判断法 二卤代物——

定一移一法

定二移一法

多卤代物

等效替换法

注：

1.定一移一法：先固定一个取代基的位置，再移动另一个取代基的位置。（定二移一法类似）

2.

等效替代法：如二氯苯C6H4Cl2的同分异构体有3种，那么四氯苯的同分异构体有

种(将H替代Cl)。

练习：1. (2016. 全国Ⅰ.9) 下列关于有机化合物的说法正确的是（

）

A．2-甲基丁烷也称异丁烷

B．由乙烯生成乙醇属于加成反应

C．C4H9Cl有3种同分异构体

D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物

2.（2016.全国Ⅱ. 10)分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）(

) A．

7种

B．8种

C．9种

D．10种

新都一中

高二化学组

张胜

5

分

钟

拓展：写出C4H10O的所有同分异构

总结书写步骤：

判定物质的类别碳链异构位置异构官能团异构

活动三

小试牛刀

1.(2017.全国Ⅰ.9)已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是

A．b的同分异构体只有d和p两种

B．b、d、p的二氯代物均只有三种

C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应

D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面

2. (2015.全国Ⅱ. 11)分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)

（

）

A．3种 B．4种 C．5种 D．6种

3. (2014. 全国Ⅰ.7)

下列化合物中同分异构体数目最少的是(

) A．戊烷

B．戊醇

C．戊烯

D．乙酸乙酯

4.(2014.全国Ⅱ. 8)四联苯A．3种

B．4种

C．5种

D．6种

5.(2013. 全国Ⅰ.12)分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些酸和醇重新组合可形成的酯共有（

）

A．15种

B．28种

C．

32种

D．40种

的一氯代物有(

)