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河北枣强中学授课教案学科：_政治授课人：刘青 授课班级：19 时间： 2019年5月12日课题坚持国家利益至上知识与技能课程类型新授课课时1 理解国际关系的决定性因素是国家利益通过情景设置及学生分组讨论探究，推导出国际关系的内容、形式、决定因素，并熟练运用其知识解决实际问题。教 学目 标过程与
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坚持国家利益至上教学实录及点评
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关键词：坚持国家利益至上教学实录及点评
正文
河
北
枣
强
中
学
授
课
教
案
学科：_政治
授课人：刘青 授课班级：19 时间： 2019年5月12日
课题
坚持国家利益至上
知识与技能
课程类型
新授课
课时
1 理解国际关系的决定性因素是国家利益
通过情景设置及学生分组讨论探究，推导出国际关系的内容、形式、决定因素，并熟练运用其知识解决实际问题。
教 学
目 标
过程与方法
情感、态度、价值观
关心祖国在国际社会中的地位。
教学国际关系的决定因素
重点
教学国家利益对国际关系的影响
难点
教学情景体验、讨论探究
方法
作业布置
教后
反思
基础作业
能力提升
课本知识记忆
练案习题
教具
完成时间
多媒体
45分钟
板书设计
坚持国家利益至上
一、决定国际关系的因素
1.国际关系的含义
2.国际关系的内容
3.国际关系的基本形式
4.国际关系的决定性因素
5.处理国际关系的要求
二、坚决地维护我国的利益
1.为什么
2.内容
3.措施
导语特朗普在多个场合多次提到中国，还说“我爱中国”。他真爱中国吗？为设计
什么多次提到中国？中美关系如何？通过本次学***家将得出正确答案。
教学过程
学生活
动
问题设计：1.图片反映了哪些国际社会成员之间的关系？2.这些关系涉及哪些领域？3.这些关系有哪些形式？
一、决定国际关系的因素
1、国际关系的含义
指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。
2、国际关系的内容
政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等
3、国际关系的基本形式
竞争、合作、冲突
阅读课本，回答：
国际关系为何复杂多变，出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系？
其中，国际关系的决定性因素是什么？
分析中美贸易战打与不打的原因。
4.国家利益是国际关系的决定因素。
国际关系的实质是一种利益关系。
维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
利益的对立是引起国家冲突的根源。
国家间的共同利益是国家合作的基础。
美国退出很多国际组织，反映什么问题？
5.
处理国际关系的要求：
任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，损害他国利益
分析四张图片
讨论回答问题
课堂检测
讨论回答问题
分析中美贸易战
分析美国退群
教 学 过 程
学
生
活
动
和整个国际社会利益，不能侵犯别国的主权和安全，干涉别国的
内政。
《战狼2》大家看过吗？虽然距我看过已经过去很长时间，但记忆犹新。它改编自真实故事。
分析中国建群
二、坚决维护我国的利益
1.为什么？（原因）
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。
2.内容
我国的国家利益主要包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
中国不断建群，说明什么？
3.
措施
我国在坚定维护我国国家利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
总结：
坚持国家利益至上
一、决定国际关系的因素
教 学 过 程
1.国际关系的含义
2.国际关系的内容
3.国际关系的基本形式
4.国际关系的决定性因素
5.处理国际关系的要求
二、坚决地维护我国的利益
1.为什么
2.内容
3.措施
最后，我们一起聆听******讲话。
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A：对应课文《坚持国家利益至上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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