章节复习与测试教学设计范文

第五章

第一节 交通运输方式和布局

武穴市梅川高中

黄小勐

学习目标：

1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

3.学会用图表分析影响交通运输线布局的因素,并分析交通运输线建成的经济和社会意义。

学科素养：

1.在了解各种交通运输方式优缺点的基础上,结合运输的货物性质和时效等选择合适的运输方式,利于学生地理实践力的培养. 2.通过分析影响交通运输线的区位因素和交通运输线修建对人类活动的影响,渗透人地协调观念. 教学重难点：

1.运用比较法了解五种交通运输方式及其特点. 2.结合具体线路理解影响交通运输线的区位因素

学法指导: 1.比较法 2理论联系实际 3.自主合作探究

教学方法: 自学-指导式教学法 填表法 多媒体教学法

课时安排: 1课时

教学过程: 导语:“要致富，先修路。”

交通运输业是发展经济的“先行官”

自主学习:(优化方案P129) 一.主要交通方式

1.类型: 2.五种交通运输方式的比较: 3.世界交通运输的发展有哪些趋势

二.交通运输布局: 1.交通运输网

2.影响因素: 3.典型案例: 自主测评:(优化方案P130) 学生展示：

1. 任务

铁路

公路

海运

河运

航空

管道

从大同运2000吨煤到秦皇岛

从长乐运2吨大闸蟹到福州

从天津到上海运1万吨海盐

从武汉运200吨大米到上海

从南非运一批钻石到上海

将塔里木的天然气输送到无

锡

2

思考：选择最佳运输方式：

运距＜80公里时，最廉价的运输方式是 。

80公里＜运距＜550公里时，最廉的运输方式是 。

运距＞550公里时，最廉价的运输方式是 。最昂贵的运输方式是

，它适合运送的货物特点是

。

学生探究: 思考：1.我国铁路网的分布有什么特点？为什么形成这些特点？

2.以南昆铁路为例,说明铁路建设的区位因素(意义). 小结: 练习: 思考青藏铁路的意义及建设时面对的困难

板书设计: 一.主要的交通运输方式

1.类型：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输

2.五种交通运输方式的比较

3.交通运输发展趋势

高速化（提高运输工具的运行速度，缩短运行时间，增加通过能力）

专业化（发展集装箱运输，节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全）

大型化（扩大运输工具的装载量）

二.交通运输布局

1.交通运输网

（1）定义

（2）交通运输网中的线

（3）交通运输网中的点

（4）交通枢纽

（5）交通运输网的形式和层次

2.影响交通运输布局因素: 经济、社会、技术、自然等

3.影响交通运输布局的因素是变化的

随着技术水平的提高，自然因素对交通运输布局的影响减弱，社会经济因素的影响在增强，并成为交通运输布局的决定性因素

课后反思:

今天我讲的是人教版的地理必修二<第五章第一节 交通运输方式和布局>，主要有五种交通运输方式的比较选择以及交通运输布

局。在教学中结合实际帮助学生复习五种运输方式的特点，采用自学---指导式的教学方法，由学生填表。

结合中国铁路多次提速以及高速铁路建设的现实状况，让学生加强感知地理学科的时代感及与现实生活联系的紧密性。

结合“中国主要交通运输网”图和“中国铁路分布图”，引导学生分析中国铁路交通布局的特点和原因。以南昆铁路为例了解铁路建设的区位因素。

针对我班学生现状（地理基础较好的学生几乎没有，绝大多数的学生学习较为困难），在上课时积极引导学生看书思考问题，但是在课堂上学生的表现还是略显沉闷，有待在后面的教学中多引导学生。

在这次教学课堂中，还有许多有待解决的问题，希望在后面的教学中能够得到解决！