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高考地理选择题题型突破 教学设计 一、专题分析高考文综试卷1—11题是地理选择题,每题4分,分值大,不能丢分,对优秀学生来讲,要求全对。这11题是四组情境材料,2组人文地理,2组自然地理。很多复习资料都有关于选择题的解题方法,有很多方法,我要求学生领悟排

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章节复习与测试名师教学视频(文字实录)

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关键词:章节复习与测试名师教学视频(文字实录)

正文

高考地理选择题题型突破 教学设计

一、专题分析

高考文综试卷1—11题是地理选择题,每题4分,分值大,不能丢分,对优秀学生来讲,要求全对。

这11题是四组情境材料,2组人文地理,2组自然地理。

很多复习资料都有关于选择题的解题方法,有很多方法,我要求学生领悟排除法、图解法、优选法、推导法,明白要因题答题,不是一味强调是用什么法。

二、专题目标

经过一、二轮复习,学生具备了一定的解题能力,但选择题正答率不高,11题错了3—5题情况还较多,在审材料审问、读图读表格等方面存在较多问题。

本题型专题不是讲解题方法,而是如何去突破上台阶。

三、教学方法

自主探究、合作交流、举例引导、分感悟体会

四、教学过程

高考地理选择题11题44分,44/100,考试用

时一般是12--15分钟,不能丢分。本节课就如何提高正答率,我们一起探讨。

一、信息获取

高考中选择题一般以题组的形式出现,每个题组都会提供背景材料,背景材料主要有文字材料、图像、表格三类,从这三类背景材料中快速获取信息成为解答选择题的关键。

(一)从文字材料中获取

——要留意关键性和限制性语句

近年来高考地理试题更加注重对核心素养的考查,对文字阅读能力的要求随之提高。试题一般呈现新材料、新情境,以此来考查考生获取信息、调动和运用知识的能力。对于文字材料,要注意那些关键性和限制性的文字。试题中的动词往往是关键性文字,而修饰动词的就是限制性文字。阅读材料时,考生务必做到细心、谨慎、认真思考、严密推导。

[典例]

(2018·全国卷Ⅰ)近年来,世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。例如,日本岐阜某激光加工机组装企业和我国大连某数控机床加工企业,都将工厂建于地面10 m以下。据此完成(1)~(3)题。

1

(1)将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于

①保持恒温环境

②储存原材料和产品

③降低生产成本

④减小地面振动影响

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

(2)与岐阜相比,大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是(

) A.防渗水

B.防噪声

C.防坍塌

D.防地震

(3)推断上述企业将工厂建在地下的直接目的是(

) A.增强保密程度

C.满足战备需要

B.保证产品品质

D.集约利用土地

[解题示范]

解答本题的关键是根据文字信息中的关键词句进行分析推断:

....激光加工机组装⇒技术导向型工业,组装要求精度高,第(1)题:“精密机械设备”数控机床加工对温度、湿度和地面振动要求高。

第(2)题:抓住两处限制性语句:①与岐阜相比;②设计与施工较少考虑的问题。依据......以上两处限制性语句可运用排除法快速解题,A、C两项都是地下施工必须考虑的问题;B项是地下工厂具备的优点;再依据地理所学知识,日本位于板块交界处,多地震发生,而大连位于板块内部,地震较少,由此可迅速判定D项为正确选项。

第(3)题:抓住关键字眼“上述企业的直接目的是”,企业之所以将工厂建在地下,无............非就是克服地上一些不良影响因素(地下恒温、恒湿、受地面振动影响小),保证设备组装精度,保证产品的质量。

[答案]

(1)C

(2)D

(3)B

(二)从图像中获取

——要把握图像特点,充分挖掘信息

图像是地理信息的重要载体。解答地理试题,读图能力至关重要。对于各种地理图像,要先看图名、图例,熟悉图像类型,把握图像的结构特征,对图中相关信息要进行有机整合。对于区域图要先判断区域的位置特征,然后分析区域的自然、人文特征;对示意图要先读图例,了解图中各组成部分的相互关系;对统计图要先弄清楚其中主要的地理要素,进而分析该地理要素变化的趋势。

[典例]

(2018·全国卷Ⅰ)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如图所示。据此完成(1)~(3)题。

2

(1)乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可能是这两条路段(

) A.车流量大

B.平均坡度大

C.雾霾天多

D.两侧村庄多

(2)小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节,为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座位较好的是(

) A.6:00出发,左侧靠窗

C.10:00出发,左侧靠窗

B.8:00出发,右侧靠窗

D.12:00出发,右侧靠窗

(3)避暑是小明此次旅游的目的之一。导致7月毕节气温较重庆低的主导因素是(

) A.地形

B.纬度位置

C.海陆位置

D.大气环流

[解题示范]

此题的命制非常精妙,主要表现在两点:一是生活气息浓郁,较好地体现了生活中的地理、有用的地理;二是以“简图”考“脑图”,以行程路线图考学生的思维发散能力。解答这3个小题,考生需对重庆、贵州的地形、地貌了然于胸才能准确作答,本题考生虽然不存在读图困难,但图示背后隐性信息的挖掘是解答本题的关键。

泸州、重庆位于四川盆地⇒⇒沿线地势起伏大,限速第(1)题:丁路段:重庆→遵义毕节、遵义位于云贵高原乙路段:泸州→毕节低。

80第(2)题:重庆→遵义根据240可知行驶时间3小时左右7月份日出东北,日落西北由东北向西南行驶遵义→毕节

100根据可知行驶时间2小时左右205综合分析,8:00出发,右侧靠窗较好。

由北向南行驶

第(3)题:毕节位于云贵高原,重庆位于四川盆地,毕节较重庆海拔高,故温度低。

[答案]

(1)B

(2)B

(3)A

(三)从表格中获取

——要进行定性、定量分析

地理表格是对地理数据分类列表的展示形式。地理数据多种多样,可分为绝对数据和相对数据两大类。绝对数据是指用于说明一般数量概念的数据,如地理事物的各种自然数3

据(气温、降水量等)、统计数据(人口数量、粮食产量等);相对数据是建立在绝对数据的基础上,用于说明地理事物间数量对比关系的数据。表格类试题不仅考查考生数据分析能力,还注重考查考生分析问题、解决问题的能力。表格判读的关键点:抓主线要素,对数据进行定性、定量分析,对地理事物进行横向类比分析。

[典例]

(2018·全国卷Ⅱ)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水异常增多。下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成(1)~(3)题。

降水序号

1 2 3 4 5 6

(1)汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够(

) A.减小降水变率

C.增加降水量

B.减少河水含沙量

D.加大河流径流量

降水历时/天

2 4 5 2 2 2 降水量/mm 53.0 80.3 100.1 73.2 90.7 54.4 汾川河洪峰情况

无明显洪峰

无明显洪峰

无明显洪峰

无明显洪峰

洪峰流量346 m3/s 洪峰流量1 750 m3/s (2)第5次降水产生洪峰的原因是此次降水(

) ①历时长

②强度大

③下渗少

④植被截流少

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

(3)第6次降水产生的洪水含沙量极高,其泥沙主要源于(

) A.河床

B.沟谷

C.裸露坡面

D.植被覆盖坡面

[解题示范]

第(1)题:

第(2)题:①第5次降水历时2天,降水量为90.7 mm⇒历时短,强度大;②降水异常增多⇒第5次降水时,土壤含水量基本饱和⇒下渗减少;③7月份该地植被覆盖率没有发生4

变化⇒植被截流变化不大。

第(3)题:①6次降水发生在同一区域⇒河床、沟谷、裸露坡面引起的洪水变化量变化不大;②植被覆盖坡面经前5次雨水冲刷⇒枯枝落叶等被冲走,土壤裸露⇒洪水含沙量增大。

[答案]

(1)B

(2)B

(3)D

二、错解原因

(一)对新概念理解不清

这种错误主要表现为对概念的理解不正确,不能准确把握概念的内涵和外延。因此,考试或者平时练习中遇到新概念、新情境时,首先要仔细从试题所给材料中获取相关信息,对其内涵和外延进行深入理解,不能想当然或者凭空臆断,再结合试题的要求进行分析。

[典例]

(2018·全国卷Ⅰ)户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口。常住人口是指实际居住在某地一定时间(半年以上)的人口。如图示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化。据此完成(1)~(2)题。

(1)根据图示资料推测,近十年来该直辖市(

) A.外来务工人口多于外出务工人口

B.老年人口比例逐年下降

C.劳动力需求数量增加

D.人口自然增长率逐年增加

(2)该直辖市是(

) A.北京市

B.天津市

C.上海市

D.重庆市

[解题示范]

第(1)题:解答本题关键是理解户籍人口和常住人口的概念。

户籍人口:依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口。

常住人口:实际居住在某地一定时间(半年以上)的人口。

结合图中信息:户籍人口大于常住人口⇒人口以迁出为主。从图中可知户籍人口与常住人口差值变小⇒人口以迁出为主的形势在减弱(人口回流)⇒社会对劳动力的需求数量增加。

第(2)题:由上题可知,该直辖市人口以迁出为主,且2016年户籍人口大约是3 400万,故该直辖市应为重庆市。

[答案]

(1)C

(2)D

5

(二)忽视试题隐性信息

这种错误表现为考生对试题隐性信息挖掘不足。所谓隐性信息是指试题中那些不是直接给出的解题信息以及需要根据某些显性信息进行逻辑推理才能获得的解题信息,隐性信息往往是解题的关键。在解答该类试题时,可先明确设问指向,挖掘材料中的显性信息,然后调动知识储备,推导出设问与材料之间隐含的信息,进而对试题进行解答。

[典例]

(2018·全国卷Ⅰ)如图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3,平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成(1)~(3)题。

(1)面积仍在扩大的平坦面是(

) A.T0

B.T1

C.T2

D.T3

(2)该断面河流流速最大的时期为(

) A.T3形成时期

B.T2形成时期

C.T1形成时期

D.T0形成时期

(3)推测该河段所在区域的地壳经历了(

) A.持续下降

B.持续抬升

C.间歇性下降

D.间歇性抬升

[解题示范]

第(1)题:

平坦面堆积物来自河流携带的砾石⇒T0面仍在扩大。

洪水期河水仅能淹没T0流速越大,携带砾石能力越强⇒T3时期河流流速最大。

第(2)题:平均砾径:T3>T0>T2>T1⇒地壳间歇性抬升。

第(3)题:阶地面较平坦→各个时期内地壳较稳定

河流阶地形成原理→地壳抬升运动[答案]

(1)A

(2)A

(3)D

(三)忽略题干和选项之间的联系

选择题的解答需要分析题干与选项之间的联系,明确试题要求,并将其与题中所给出的材料信息进行结合。在解答选择题之前,先要认真阅读试题给出的相关材料,然后结合试题要求判断试题中哪些内容是解题所需的,哪些内容是关键的,哪些内容是干扰信息。6

读题时可把上述要点内容用笔圈出来,以提醒自己注意。审题时要特别注意题中的关键字词。题中的关键字词是“题眼”,需认真把握才能为正确解题打下基础。

[典例]

(2017·全国卷Ⅰ)如图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210 mm。但湖面年蒸发量可达2 000 mm。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成(1)~(3)题。

(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量(

) A.远大于2 000 mm

C.约为210 mm

B.约为2 000 mm D.远小于210 mm (2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是(

) A.坡面

B.洪积扇

C.河谷

D.湖盆

(3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致(

) A.湖盆蒸发量增多

C.湖水富营养化加重

[解题示范]

第(1)题:题干问的是“该流域”而不是“湖面”的多年平均实际蒸发量。盐湖面积变化取决于该流域的蒸发量和降水量。蒸发量大于降水量,则水域面积减小;降水量大于蒸发量,则水域面积增加。题目中提到“盐湖面积多年稳定”,说明该流域多年平均实际蒸发量与降水量接近,约为210 mm。很多考生没有理清“实际蒸发量”与“降水量”的关系,而直接根据“湖面年蒸发量”而误选B项。

第(2)题:理论蒸发量大小与气温关系密切,实际蒸发量与下垫面关系密切。坡面由于坡度较大,地下水与地表水储存条件差,实际蒸发量最小。

第(3)题:植物生长吸收水分,如果该流域“大量种植耐旱植物”,势必会消耗较多的水资源,使注入湖泊的水量减少,盐湖面积缩小。选B。很多考生没有理解题干中的“盐度饱和”,盐度饱和说明湖水的盐度已经达到最大值,故不选D。

[答案]

(1)C

(2)A

(3)B

(四)忽视题目之间的联系

地理选择题多以题组的形式出现,这说明该题组中的各题并非独立的,而是有着某种密切的联系,有时上题正好是解答下一题的重要条件。如果审题时不能注意到这一点,不能从全局的角度来审读这一题组,则可能无法顺利解题。值得注意的是,有些题组中还经7

B.盐湖面积缩小

D.湖水盐度增大

常出现条件不断变换的情况,解这类题时千万不要将上题中的条件作为下一题的已知条件,否则会得出错误的结论。

[典例]

下图为甲、乙两地附近等高线(单位:m)简图,计划在甲、乙间修建一条公路。读图完成(1)~(3)题。

(1)在图中四条线路中,既要架桥又要修隧道的是(

) A.①

B.②

C.③

D.④

(2)有很多学者建议施工前对图示河段进行治理,其合理的措施应是(

) A.建蓄洪区

B.加固堤防

C.修建水库

D.裁弯取直

(3)河流经治理后再修建公路,最终的合理线路方案应为(

) A.①

B.②

C.③

D.④

[解题示范]

第(1)题:据图中四条线路所经过的河流与等高线进行判断。①②线路两次经过河流,需要架起两座桥梁,线路经过地区的地势平坦,不需要修隧道;③线路两次经过河流且穿越多条等高线,既要架桥又要修隧道;④线路未经过河流,不需要架桥。

第(2)题不好判断,可先从第(3)题入手,修建公路时宜避开滑坡、崩塌区,最好不修隧道,先排除方案③④,若对弯曲河段裁弯取直,则②线路施工难度有所降低,且线路较短,故②方案最佳。这样第(2)题也就迎刃而解了。

[答案]

(1)C

(2)D

(3)B

(五)不会灵活迁移知识

很多试题都需要迁移相关的知识进行分析,这就要求学生能灵活地调动和运用所学知识,如果不会灵活迁移知识或者不能准确地把试题和所学知识建立起联系,就很容易出现答题失误。

[典例]

(2018·全国卷Ⅲ)油纸伞是我国非物质文化遗产,采用传统方法,全手工制作。油纸伞以竹为骨,以纸或丝绸为面,刷桐油以增强韧性并防水,但长期置于干燥环境中易变脆、开裂。近年来,油纸伞走俏国际市场。据此完成(1)~(2)题。

(1)与现代钢骨布面伞相比,油纸伞走俏国际市场依赖的主要优势是(

) A.携带方便

B.适用地广

C.文化蕴涵

D.经久耐用

(2)下列地区中,宜作为油纸伞重点推销市场的是(

) 8

A.欧洲西部

B.中亚

C.中东

D.撒哈拉以南非洲

[解题示范]

第(1)题:高考在“一点四面”的命题原则指导下,突出对传统文化的考查,本题很好地践行了这一命题原则。本题以我国非物质文化遗产——油纸伞为载体,其命题立意直指弘扬我国的传统文化,考生若能迁移到这一点,此题无须调用学科知识便迎刃而解。当然,此题采用传统的解题方法也可准确解答,油纸伞以竹为骨,不能折叠,携带不便;且长期置于干燥环境中易变脆、开裂,故其使用地区不如钢骨布面伞广,也不如钢骨布面伞经久耐用。

第(2)题:我国南方地区气候湿润,雨季相对较长,油纸伞正是南方地区的产物。设问中考查“重点推销市场”,如能迁移到气候与我国南方相似这一点,对比选项便可快速锁定正确答案为A。结合油纸伞的制作成本高,进一步迁移四个选项的经济条件,便可对答案进行再次验证。

[答案]

(1)C

(2)A

五、

教学反思

本节课是专题课,题型专法,以学生领悟排除法、图解法、优选法、推导法等解题方法,从而提升解题能力。

六、课后巩固

专题检测

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