综合探究 人民当家作主的制度保障优质课教案整理

《发展中国特色社会主义民主政治建设之政府篇主观题解法》教学设计

课题

课型

政治认同

培养学生对政府行为的理性认同，拥护党的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，践行中国特色社会主义民主政治建设。

地理

核心

素养

理性精神

培养根据材料信息理性分析问题的能力。

法制意识

形成理解、认同、信任、支持并捍卫法治的信念，支持政府依法履职，支持依法治国

公共参与

通过分析情景与解决问题，提升参与我国民主政治建设的意识和能力

突破常见主观题题型，运用政府相关知识点结合材料信息分析和解答问题

意义类主观题解法

教学过程设计

教学

环节

导入

课堂过程

教师活动

【知识网络】反馈

知识体系自主构建·高考真题自查自纠反馈

请学生上台分享自己的知识网络，请其他学生进行点评和补充

政府大题考情简析

发展社会主义民主政治建设之政府篇

高三二轮复习课

授课教师

台山侨中

蔡慧卿

教具（实验、媒体）

多媒体平台

重点

难点

学生活动

根据课前完成的政府专题知识网络进行分享

根据所印发材料一起分析出大概考情

设计意图

分享学习，查缺补漏

了解考情，明确考点

1、全国I卷38题近三年均没考政府

2、5年7考，其中考单一主体4次，考复合主体3次

3、题型：原因类（3）+措施类（3）+ 概括关系、分析特点

以题引讲·知识拓展·模型构建

政府角度是什么（关系类）：

高考真题训练1、(2017·全国新课标卷Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。

巩固

检测

为满足人民群众的基本文化需求，我国各地越来越多的博物馆、图书馆、美术馆免费向公众开放，地方政府通过资金补助、政府购买等方式支持社会力量承办公共文化活动、参与公共文化服务，基层文化活动如火如荼地展开，群众文化生活不断丰富。

2016年12月25日，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国公共文化服务保障法》。该法首次以法律形式明确了各级人民政府是承担公共文化服务的责任主体，同时将鼓励和支持社会力量参与确立为法定原则，推动公共文化服务向标准化、均等化、专业化发展。

概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系，并分析当前政府履行公共文化服务职能的特点。

（12分）（细审设问）

策略思考：政治生活主体关系类如何做？

1、回忆不同主体各自的地位、职能

2、先描述占据主要地位的主体

3、再连接其他的主体进行描述（两两描述+统一描述）

学生根据根据自己所答归纳总结，得出结论。

、

学生通过对比自己作品和点评别人作品，得出结论

回顾解题步骤，自评问题所在

评：此作品的不足在哪？

回顾：大题解题步骤？

1、细审设问，找准限定信息

2、分层、提取关键信息

3、把关键信息对接为学科语言

政府角度为什么：

高考真题训练2：（2018全国文综III，39）

培养学生概括总结的能力

分享学习，提升效果

回顾已学方法，查漏补缺

祁连山是我国西部重要生态安全屏障，是我国生物多样性保护优光区城．但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止，生态环境遭到严重破坏。

2017年2月至3月，党中央、国务院有关部门组成中中央督查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年7月，中共中央办公斤、国务院办公厅发出通报，根据党纪国法的有关规定，接照权责一致的原则，对负有主要领早责任的相关领导干部予以行政撤职和内严重警告等处分，道报强调，要强化生态环境保护主体责任，抓紧建立生态环境保护责任清单，落实生态安全责任制。

2018年3月，新修正的《中中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内客，明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。

结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。（12分）

请小组合作探究，思考并派代表回答：

①材料牵涉的主体有哪几个？

•

解题牵涉的主体有哪几个？为什么？

•

②由此说说此同学作品的问题在哪里？

还有哪些补充？

总结：意义类解题策略

A

在

B

中的意义

策略1：找角度

策略2：推导找材料中心信息

追责问责

：

1、生态环境遭到破坏

：对人民负责，美好需要

2、权责一致，强化主体责任：责任清单，强

通过小组学习，分析问题，解决问题

总结策略，提升学习效果

通过合作学习提升学习的主动性和效益性

3、宪法写入，明确职权：依法行政，提高公

信力

跟踪检测：

（2014全国文综新课标卷I）

阅读材料，完成下列要求。

进一步简政放权，深化行政审批制度改

革，最大限度减少中央政府对微观事务的管

理，是新一届政府推进行政体制改革的重要

内容。

材料一

2013年3月，十二后全国

人大一次会议批准的《国务院机构改革和职

能转变方案》明确提出，要减少和下放投资、根据所总结解题策生产经营活动审批事项，减少资质资格许可略，牛刀小试

和认定，取消不合法不合理的行政事业性收

费和政府性基金项目．5月13日，***

总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制

度改革，必须把政府的作用与市场和社会的

力量结合起来，增加服务供给，满足社会需

求。

2013年，国务院分批取消和下放了416

项行政审批等事项，修订政府核准的投资项

目目录，推动工商登记制度改革。2014年

政府工作报告提出，今年要再取消和下放行

政审批事项200项以上。

结合材料一，运用政治生活知识，说明我国

政府深化行政审批制度改革的重大意义。

（12分）

政府角度怎么样：

高考真题训练3：（2015年全国卷Ⅰ）阅读

材料，完成下列要求。

财政对社会经济发展具有巨大作用，财

政预算的编制和管理受社会各界的关注。

分析材料，归纳信息材料

2014年重新修订的《中华人民共和解答问题

国预算法》规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出。”

为贯彻落实依法治国精神，按照新修订化职能

打铁趁热，活学活用

的预算法，国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》，财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。

结合材料和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。

（12分）

作业巩固

完成导学案课后强化部分

•

发展社会主义民主政治建设之政府专题：

板书

设计

教学

后记

•

1、是什么（是什么关系）

•

2、为什么（原因类、意义类）

•

3、怎么做（根据具体材料信息分析）